中学生学习特点

中学生在学校的主要任务是学习，课堂教学是学生学习的基本形式。中学生学习的主要特点是：①学生的学习是一种特殊形式的认识过程。学生学习的认识过程与人类一般的认识过程既有共同之处，又有自己的特点。一方面由于学生要在有限的时间内掌握人类已经积累的基本知识，学习以书本知识为主。另一方面，学生的学习过程是人类认识活动的一种特殊形式，所以，也受人类一般认识过程的基本规律的制约。如实践与认识，感性与理性的相互关系规律等。②学生的学习是一种受教育的过程。学生学习，既要学知识，又要学做人，即在获取知识，形成智能和发展智力的基础上形成良好的道德品质、行为习惯和树立正确的世界观，以及增强体质，培养审美观念等，以实现德智体美全面发展。学生的学习主要包括：知识的学习，技能的学习，智力的学习和道德品质、行为习惯的学习，以及体育、美育方面的学习等。③学生的学习是一种由接受学习向独立学习、创造学习发展的过程。接受学习是指通过教师的传授，使学生理解和消化知识，从而达到掌握知识。独立学习则是在老师的指导下，学生通过自己独立思考而主动地获取知识。创造学习则是学生通过自己独立钻研，达到有所发现和有所前进。教学中不应使学生的学习满足于或停留在一个水平上，而应促进他们在已有的基础上不断努力，不断达到新水平。④学生的学习是在教师指导下有计划、有目的、有组织的实践认识活动过程，即学生的学习是教师根据国家制定的教学大纲和教学计划，依据一定的教材，根据学生的特点，采用一定的教学方法，在短的时间内，使学生理解，保持和应用知识的过程，主要通过班级授课的形式进行。这是一种主体与客体、个体与集体相互作用的过程。因此，班集体的组织行为，团队组织的活动，第二课堂的发展等都对学生的学习产生重要的影响。