绘画色彩与美育

绘画是一种造型艺术，它是用色彩、线条和形体，在纸、木板、纺织品或墙壁等平面上，描绘现实的或想象中的事物的形象或情景，塑造出可视的有审美价值的具体形象，反映客观世界的美丑属性，表现作者的审美意识和思想感情。色彩即颜色。红、橙、黄、绿、蓝、紫是六种基本颜色。其中红、黄、蓝称为三原色，其他任何颜色均能用三原色调配产生。色彩是绘画的重要材料，是表现思想感情的重要手段。运用不同的色调可表现不同的思想感情。色调是指画面上表现思想感情所使用的色彩和色彩的浓淡。通常用红色或黄色构成的色调属于暖色调，用来表现兴奋快乐等情感;各种蓝色或绿色构成的色调属于寒色调，用来表现忧郁悲伤等情感。绘画色彩是实施美育的重要内容和手段，具有重要的审美教育作用。家长引导孩子观赏绘画色彩，可以发展儿童的视觉和观察能力，感受绘画色彩的美，理解绘画中的事物形象、生活境界所反映和提炼的复杂的生活内容，加深他们对生活的认识，激发他们对生活的热爱，丰富他们的想象。绘画中色彩的配合，浓淡和明暗的变化，具有巨大的情感表现力，它能丰富学生的情感。运用绘画色彩进行美育，首先要保护好孩子的视觉器官。其次要通过对绘画色彩的观赏和练习，来训练能产生绘画色彩美感的视觉器官。再次，要教给孩子一些绘画色彩的基础知识和基本技能。