观察日记与儿童写作

观察日记是对日常生活经常观察所作的记录。学会写观察日记是提高儿童写作能力的有效途径。孩子写作，常常苦于不知该写什么，无从下笔。写观察日记可以帮助孩子了解社会生活，积累素材，丰富写作内容，锻炼孩子的观察力、想象力和表达能力，提高写作能力，使他们从小养成勤于动脑、关心和注意周围事物的好习惯。要写好观察日记，首先要激发儿童浓厚的观察兴趣，培养观察的主动性。要引导孩子善于独立地提高观察的目的任务。第二，要提供条件让儿童广泛接触和观察周围事物。社会和自然的各个领域都是取之不尽的知识宝库，日常生活中也充满着许多知识奥秘。父母要引导孩子去观察，去探索。节假日，可带孩子参观名胜古迹、博物馆、纪念地，同时讲述有关人物、故事、传说;引导他们观察自然界的花草树木，山石水土，江河湖海等等。比如，可带低年级的孩子去动物园、植物园，让他们比较老虎、狮子、豹等动物的不同特征，指出青松绿柳、牡丹与芍药等植物的区别。还可以让孩子观察大街上的车辆行人，认识商店陈列的各种商品和蔬菜。进入高年级，孩子有了一定的阅读能力，家长可带孩子去体会名家、名篇所创造的意境。由图画，而文字，而生活，然后由生活再返回文字、图画。许多儿童喜欢饲养小动物或栽培植物，这有利于他们了解动植物生长发育的过程和规律。比如养蚕，可以观察蚕如何睡眠、蜕皮，怎样吐丝结茧、变蛹，又怎样从蚕蛹变成飞蛾、产卵等全过程。有的儿童喜欢用沙石木纸制作玩具模型等等。通过孩子自己动手做观察实验，写观察日记。观察日记要真实、精细，要集中，一次围绕一个中心写。父母要尊重孩子的个性，让孩自由地发展，不要强迫孩子写日记，也不要为孩子改日记。