典故《文翁》什么意思|出处|释义|例句|用典

宋词典故·文翁

【出典】 《汉书》卷八九《循吏传·文翁传》：“文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁诱进之。乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士。……数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职……又修起学宫于成都市中。招下县子弟以为学宫弟子，为除更繇，高者以补郡县吏，次为孝弟力田。常选学宫僮子，使在便坐受事。……数年，争欲为学宫弟子，富人至出钱以求之，由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为之始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。”

【释义】 西汉时，蜀郡太守文翁兴办官学，提倡读书，宣扬教化，使蜀地养成文雅重教的风气，造福一方，深受爱戴。宋词中常用文翁称誉兴学重教的地方长官。

【例句】 ①仗汉节、揽辔澄清，高掩武侯勋世，文翁风化。(柳永《一寸金》[井络天开]25)这里借文翁为衬托，称美治理蜀郡的某长官功盖前贤。②来劝学，乡兖首文翁。(王安中《安阳好·九首并口号破子》其四751)这里以文翁为喻称美治理安阳的长官重视兴学。③日下即归黄霸，海南长想文翁。(胡诠《朝中措·黄守座上用六一先生韵》1244)这里以文翁喻指黄太守，赞颂他有教化之功。