胡风吹朔雪
(《学刘公干体》选一)
胡风吹朔雪,千里度龙山。
集君瑶台上,飞舞两楹前。
兹晨自为美,当避艳阳天。
艳阳桃李节,皎洁不成妍。
《学刘公干体》是一组诗,共五首。刘公干,名桢,建安七子之一。他的五言诗思健功圆,以其特有的清刚为人们所激赏,其代表作《赠从弟》三首,分别以蘋藻、松、凤凰为吟咏对象,以物喻人,赞誉自己的堂弟,颂扬其坚贞高洁的品格。
这首诗取喻和结构似学《赠从弟》第三首《凤凰集南岳》。从标题看,这首诗只说学刘公干体,没有指明所咏之物,但就其所取题材看,全诗是写朔雪而未及其他,无疑是属咏物诗。鲍照咏雪,是以雪喻人,有其具体的指归,象征意义是十分明显的。这首诗通过对朔雪的描写,说明正直的人虽然品质高洁,但在世风恶劣、小人得势的时候,就不得不退位避谗,美好的品德只能在一定的环境中表现其美。刘履《诗选补注》说: “此明远被间见疏而作,乃借朔雪为喻。”这是可能的。
刘履又指出这首诗“词虽简短,而托意微婉”。的确,这首诗虽然篇幅短小,却能步步开拓而圆美流转。诗人用婉转曲达的手法暗示本意,收到“含不尽之意,见于言外”的艺术效果。 “胡风吹朔雪,千里度龙山”,这开头两句就点明了所描写的对象是“朔雪”。雪,它那特有的洁白晶莹的天赋丽质,装点江山的神奇本色,曾赢得了古今多少诗人的赞美,或“初雪”,或“夜雪”,或“春雪”……鲍照这里所咏的是朔雪。朔雪积得越厚,覆盖面越大,就越能显示其天赋丽质和神奇本色。一个“吹”字,一个“度”字,形象地描写了雪势的有增无已,完全是一幅千里冰封、万里雪飘的壮阔景象。诗人以此来喻正直之士,比喻他们品德的高洁。“集君瑶台上,飞舞两楹前”二句,写朔雪飞舞的近景。如果说一、二两句给人的印象是白茫茫一片银色世界,作者又用超越空间的“千里”来描绘其境界的迷茫宽阔,以显示思路远旷,句有神韵,那么,三、四两句作者捕摄了那有如电影的特写镜头,让人看得真切,大雪纷纷扬扬,一片片落在瑶台之上、两楹之间,更用“飞舞”一词生动地描述朔雪的美姿,以造成诗情的振荡。 “瑶台”,指华丽的楼台,《楚辞》有“望瑶台之偃蹇兮”句; “两楹”,郑玄《礼记》注云: “两楹之间,人君听治正坐之处”,这就暗示朔雪落得其所。因此,这两句比喻正直高尚的人只有在适当的环境里,被人重用,其美德才华才能得以显露。
“兹晨自为美,当避艳阳天。艳阳桃李节,皎洁不成妍”四句,以两次转折开拓诗意。 “兹晨自为美,当避艳阳天”二句承接上面的朔雪之美,诗意又有新的开拓。古人认为“兹晨自为美”一句写得好,这个“好”可从几方面理解:一是雪之为物,当寒之时,才能显其美;一是强调这仅仅是“自为美”,并非“他为美”。既然如此,这种“美”不仅难以得到赏识,甚至还会受到摧残。为什么“当避艳阳天”?七、八两句以顶针修辞法再一转,揭示其原因: “艳阳桃李节,皎洁不成妍。”艳阳天是桃李盛开的季节,自然是无所容朔雪的皎洁了。这里以“艳阳天”比喻恶劣世风,以“桃李”比喻小人,说明小人得势之时,正直高洁之士就难容于世了。同时,也许“物固各有一时之美”吧,小人当道,也只有在艳阳天气的时候;否则,世风良好,岂能容小人猖獗肆志?写到这里,诗中桃李与朔雪的对抗性得以凸现,诗的主旨得到了有力的表现。
这首诗结构严谨,前四句描写北国风雪图,突出朔雪的质美,后四句两次转折以开拓诗意,议论形象化,与前面的雪景交融在一起,再以朔雪的“皎洁”收笔。全诗比喻生动,形象鲜明,承转简约有力,又不失自然流畅。
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