乐雷发
儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉香。
一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。
斜阳映着篱落,儿童们在篱边玩耍,豆荚姜芽摆在篱内,农家煮的“社肉”(秋社祭土地神的祭品)透出扑鼻的香气。这两句既是风景画,更是风俗画,豆芽姜芽,点明题目里的秋日二字,这是村中所见。出了村外,一片稻花、稻棵上活动着红色的蜻蛉和绿色的螳螂,相映成趣。
这后面的景物,稻花、蜻蛉、螳螂,本来是平列的,作者却把它们写活了,变成互相关联的一帧虫趣图。“一路稻花谁作主?”这样一问,在章法上是“转”,“红蜻蛉伴绿螳螂”一答是“合”,稻花为宾,蜻蛉、螳螂相伴为主,就不是平列的静止的景物了,一个“伴”字,把两种昆虫好像变成一对情侣,更耐人寻味。
本来用红绿二色在一句中互相映衬,前人已经用过多次,如“红屏风掩绿窗眠”(白居易《寄答周协律》),“碧鹦鹉对红蔷薇”(李商隐《日射》),“红蔷薇映碧芭蕉”(韩偓《深院》)等,特别是陆游《水亭》:“一片风光谁画得?红蜻蜓点绿荷心。”更是乐诗三、四两句的前驱。但是如果稍加比较,上举那些语句,或用两种静物,或用一动一静,都不如乐诗两种小虫共主稻花生动活泼,情趣盎然。所以这三、四两句的句法虽有承袭,却可称出蓝之笔。全诗情趣亦在此二句。一路稻花的主人,竟是两只小虫,出人意表。
小诗的命题点题很有章法,一、二两句点“秋日”和“村庄”没有透露“秋”“庄”二字,是用景物暗示的。三、四句“一路”二字正点“行路”,“路”字明点,而“一路”二字,“行”字自在其中,也用暗示。这些错综变化,也提高了诗歌耐人咀嚼的质量。
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