张起
画阁余寒在,新年旧燕归。
梅花犹带雪,未得试春衣。
这是一首抒写早春乍暖还寒时节的感触和情怀的诗歌。诗题《春情》,可抒情主人公却难以明确,也许是诗人自己,也许是别个多愁善感者。在古典诗歌中,诗人每每有意略去抒情主体,以其含蓄的空白来增添诗歌的弹性美和诱导、强化读者欣赏时的参与意识。此诗便是典型一例。
新春伊始,这位抒情主人公独自一人来到了雕梁画栋的亭阁,也许是为了消解郁闷,也许是为了寻觅春意,可第一印象却是冷落和失望。因为“画阁余寒在”。寒冷犹在,便是温煦宜人的气候不存在,便是红花绿草蜜蜂蝴蝶不存在,……这就不只是肌肤之寒,而更是空寂的心灵之寒了。正在此际,忽见似曾相识的燕子飞入视野。如果说首句是因春色迟来而惆怅,那么,次句“新年旧燕归”则是多重滋味了:寒冷的氛围使人潜意识地认为冬日仍在延续,一见燕子便顿悟已是新年新春了;归来的燕子自是昔日相伴相随者,重逢的欣慰中又叩响忆旧之弦;新的一年熟识的燕子成对地仍回这里,而抒情主人公却是独自一人又回到这里,这一鲜明对照是有潜台词的。结合诗题《春情》,便可悟出抒情主人公有着和意中人同游于此的经历,此刻便有了燕双人单、燕归人未还的愁怨。带着这一感悟从头重读,便知诗歌不仅是企盼着自然春色的来临,而且更深一层,是爱情的追思和瞩望了。诗题“春情”一词恰也是包容了这两种含意的。以此看来,首句的“余寒在”又有了深一层的含意。
燕子惹起缠绵愁思,目光便敏感地有意回避它,从空中移向地面,这亭阁的周围,一片冷落,唯见“梅花犹带雪”,这寒意逼人的近乎冬日的景象描写具体地强化了首句的凄冷感觉,于是只有长叹:“未得试春衣”了。未得,即不能。何以不能着春装呢?其一,自然气候不宜,冬日“余寒”犹在;其二,自然景色不协调,未见万紫千红的春色,仅有几枝带雪的梅花,萧条冷落;其三,也是最重要的,是心绪不佳,心上人未来,便有良辰美景翩翩春衫也是虚设。如此看来,自然的春意和心间的春意都未能出现,仅着春衣不但难为潇洒之态,而且会平添许多愁闷的。真是剪不断理还乱的难结难了的“春情”啊!
此诗感情强烈却出语淡泊,意绪绵邈而寄寓客观,似乎描写了一切又什么也没有明说,这就极易使人沉浸于诗境之中,领略那可意会而不可言传的审美意趣。
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