来源于心底的职责
龙卷风来了,这时,梅老师不禁也慌了,但她并没有乱了手脚。她清楚地知道,孩子们这样争先恐后地涌向门口,最终的结果,只会造成教室这条唯一的出路被人为堵塞,最后……啊,太可怕了!
梅老师便一大步上前,把守住教室门口。同时,她嘶哑着嗓子,再次向学生们命令:“听着,按次序!谁也不准挤!谁挤谁最后一个出去!”
老师犹如军队里的将军。随着梅老师的声音响起,教室里一下子静了许多,那乱糟糟的局面也得到了控制。
孩子们虽然免不了还要你推我,我拥你,可到底谁也不敢使劲往前钻了。那呼呼又隆隆的龙卷风声音越来越近,越来越响。学生们一个接着一个,有秩序地朝教室外撤离。
突然,原来排在教室里最里边那个组的一个长得圆头圆脑、很健壮、很漂亮的小男孩,似乎有些等不及了,又似乎有着充分的理由,只见他一下子蹿上来,很快就钻到梅老师的腋下,眼看着就能挤出去了。
但梅老师一把拉住了一只脚已伸在门外的男孩子,并狠狠地将他往自己身后一拽,说:“你!最后一个出去!”
小男孩不禁抬起泪眼望了望梅老师。其他学生这时也都将目光集中到了梅老师脸上,但梅老师似乎根本没看见这一切,只顾用嘶哑的声音喊着:“听着!按次序!谁也不准挤!谁挤谁最后一个出去!”
这里,四十五个同学中的四十四个的双脚,已跨出教室的门槛了。于是,梅老师连忙拉过来一直站立在她身后的小男孩,并用力将他往外一推。
然而,时间就在这一刻停住了!天地就在这一刻合并了!随着一声沉闷的巨响,只听见几十个声音在同时惊叫:“梅老师!”
“小刚……”
梅老师睁开眼睛的时候,已是第二天的下午。齐刷刷地站立在她病床四周的四十四个孩子,同时叫了起来:“妈妈!”
听到这一声呼唤,浑身上下都裹满了绷带的梅老师,不由得伸出颤抖的双手朝四周摸索着,寻找着:“小刚,我的小刚,你在哪里?”
回答梅老师的,是四十四个孩子那带着哭腔的同声呼叫:“妈妈……”
梅老师是妈妈。妈妈是梅老师。她把生的希望给了学生,把死的危险留给自己和自己的孩子。伟大的奉献精神来源于心底的职责,来源于爱的牺牲。一句“妈妈”,饱含着无限的真情。
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