中华传统文化·教育文化·左琴右书
不正确的学习习惯之一。教育家都反对学生怠惰，主张勤奋。梁代学者颜之推曾极力推崇古人勤学的例子，他说：“古人勤学，有握锥投斧，照雪聚萤，锄则带经，牧则编简，亦为勤笃。”(《勉学》)他反对学生“优闲”，边玩边读书，或是“高谈虚论，左琴右书”。他认为学生对待学习应“皆欲根寻，得其原本”，“累功精熟”。
中华传统文化·教育文化·左琴右书
不正确的学习习惯之一。教育家都反对学生怠惰，主张勤奋。梁代学者颜之推曾极力推崇古人勤学的例子，他说：“古人勤学，有握锥投斧，照雪聚萤，锄则带经，牧则编简，亦为勤笃。”(《勉学》)他反对学生“优闲”，边玩边读书，或是“高谈虚论，左琴右书”。他认为学生对待学习应“皆欲根寻，得其原本”，“累功精熟”。
中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。诗词是阐述心灵的文学艺术，诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。中国传统诗词文化是世界文化文学上最独特而美好的表现形式和文学遗产，诗词是汉语特有的魅力和功能，这是其它任何语言所没有和不能的。诗词之美，止于臻美。品诗文网旨在弘扬中华名族的诗词文化，传承我中华文明。
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