中华传统文化·教育文化·朱子读书法

中华传统文化·教育文化·朱子读书法

南宋大理学家、教育家朱熹所倡导的一套读书方法。根据宋人张洪和齐熙摘编的《朱子读书法》与元人程端礼所编《朱子读书法》两本书内容相互订补，共有6条：①循序渐进。“以二书言之，则通一书而后及一书。以一书言之，篇、章、文、句，首尾次第，亦各有序而不可乱也。量力所至而谨守之，字求其训，句索其旨。未得乎前，则不敢求乎后;未通乎此，则不敢志乎彼。”②熟读精思。“学者观书，读得正文，记得注解，成诵精熟，注中训释文意、事物、名件，发明相穿纽处，一一认得，如自己做出迷底一般，方能玩味反复，向上有通透处”。③虚心涵泳。“读书须是虚心，方得。”④切己体察。“入道之门，是将自个己身入那道理中去，渐渐相亲，与己为一。”⑤着紧用力。“直要抖擞精神，如救火治病然，如撑上水船，一篙不可缓。”⑥居敬持志。“涵养须用敬，进学则在致知，此最精要。”朱熹读书方法虽属研究先代读书法的集成之作，其中包括了现代教学论中量力性原则、巩固性原则、客观性原则、联系实际原则、积极性原则、目的性原则，但它仍然不是完善的，而其中许多地方正误相混，自相矛盾，不过朱氏读书法的影响远远胜过其它各家的学说，值得研究。