与时俱进，创新“明德”

与时俱进，创新“明德”

“以德治国”无疑是正确的，道德建设是治国方略的一个重要方面，法治与德治，其作用与特点是不同的，但其功效是相同的，二者都是社会上层建筑的重要组成部分。道德不同于法律，在治国中道德不如法律那样立竿见影，故而人们往往只注意法治在治理国家中的直接作用，却容易忽视道德建设在人心向背，在政治思想和精神文明建设中的重要作用。

从马克思主义的观点看，道德是一定社会经济基础所决定的上层建筑的重要组成部分，人们从自然和现实社会经济关系中获取其道德观念，道德不是天赋的，也不是善良人们的愿望，它是社会关系与社会实践的产物，表现为人与自然、人与社会、人与人之间的自觉行为规范。先进的道德维护和促进人与社会、人与自然的和谐进步与发展。

管子认为“虚无无形谓之道，化育万物谓之德”, “德者，道之舍”（《管子·心述》）。我国历来强调个人道德修养，“君子以成德为行，日可见之行也”（《周易·乾掛》）。道德教育与道德建设在整个国家的政治、经济、社会、文化建设中有极其重要的作用，所谓“德之所在，天下归之”（《六韬·文师》），人民群众天然就拥护道德行为高尚的人，“民之秉彝，好是懿德”（《诗经》）。自古至今，我国历代先进的政治家、杰出学者，也都十分重视思想道德的建设，尽管时代不同，道德的内涵也有质的差别，但基本优秀传统道德是可以有鉴别有取舍地继承和发扬的。

不同时代，不同的阶级都有自己的道德观念与规范，道德具有阶级性、历史性、社会性与继承性，各种道德思想相互矛盾、对立、相互影响作用。某个社会统治阶级的道德就是该社会的主导道德。今天的共产主义道德，就是为建设中国特色的社会主义实践服务。共产主义道德必须在批判旧道德的斗争中创新、继承和发展，使之成为文明社会的共同行为规范。

现在，部分人道德滑坡，已经是一个不争的事实。为什么会出现经济建设飞跃发展而社会道德出现问题呢？道德观念是各个阶层利益关系的反映，社会转型与经济转轨，形成各利益群体的冲突与矛盾，各种剥削阶级的旧道德观念乘虚而入，剥削阶级道德观念出现回潮与反扑，我们又未能采取及时的强有力的应对措施。对西方文化中的腐朽因素的侵袭抵制不力，对新道德思想文化建设不够系统化与经常化，对中国优秀传统道德文化缺乏必要的分析与鉴别，鄙弃的多，借鉴发扬的少，有些年轻人不了解中国优秀传统道德为何？许多新道德建设措施跟不上。有的人盲目跟风，而今“笑贫不笑娼”、牟取非法暴利、黑心聚敛钱财、挥霍浪费等现象不可小视。我们与黑恶贪腐的斗争，归根到底是两种世界观、价值观、道德观的斗争，是善与恶、公与私、正与邪的斗争。对贪腐黑恶必须严惩，必须揭露其丑恶的灵魂，不破不立，不塞不流，不破旧难以立新。我们必须在文化思想道德建设上下苦功夫，用大力气，否则，来之不易的经济建设成果就会有蜕变的可能。

我们要与时俱进，创新“明德”。就是要以共产主义道德为导向，弘扬传统美德，道德建设必须为中国特色社会主义建设实践服务。“道德是人类社会升到更高的水平，为人类社会摆脱劳动剥削服务的”, “为巩固共产主义而奋斗，这就是共产主义道德的基础”。有的人认为，只要人们富裕了，思想道德素质自然就会提高，这是自发论。富裕只是文明建设的物质基础，而不是文明本身。

《大学》所提倡的“明德”，在历史上曾起过积极作用，在今天也还有借鉴意义。今天我们也提倡个人思想道德修养，只是修养的内涵、途径、方法不同。今天的道德修养与道德建设，应当具有时代特征，其目标是为建设有中国特色的社会主义实践服务。我们每个人都必须学习、修身、践行、孝亲、和家、敬老、诚信、爱国、利民、勤俭、公廉，这是人人都必须结合实际，努力做到的公德。我们提倡建设学习型政党，学习型社会，青少年固然要努力学习，培养新道德，掌握新知识，同时还要使人人养成追求新知识、接受新信息新技术的习惯，各级各类学校都应注重思想道德教育，并将其列为首位，培养学习习惯与学习兴趣。学习使人进德、益智、增技，“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”（《论语·雍也》）。人生就是学习、修养、服务。做到“吾日三省吾身”，联系实际身体力行。在当前商品经济发展，物欲横流，敛财贪色的情况下，提倡家庭美德、孝亲、敬老、慈幼、和家，对促进社会和谐具有重要意义。“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”（《孟子·离娄上》），思想建设中，个人道德修养是根本。家庭离散分裂，造成社会不稳。当前家庭建设是一个严重的社会问题。做人为政，都要遵道守德，爱国利民，所谓治国有道，利民而已，要给人民实实在在的利益。居家为政，必须勤俭公廉，这是中华民族的优良传统，所谓公生廉、偏生暗、私生贪。廉者，政之本也，以俭得之，以奢失之。俭是一项国策，也是一种美德，做人、治家、为政都要俭。公在今天更是要大力提倡，公不仅生廉，而且树信，公则不乱。

思想道德建设是一项综合系统工程，要目标明确，措施有力，常抓不懈。人们常说，思想道德教育要从青少年抓起，这无疑是正确的，但是，如果没有一个良好的社会氛围与政治环境，很难达到预期目标。中老年是青少年的榜样，各级各类领导人员应是人民的道德楷模，政风不正，德风难兴。

思想道德建设要正确引导，要树立典型，表彰优良，批评错误。要在全社会普遍进行思想道德教育，同时进行分行业的道德教育，各行各业都有自己的道德规范。公仆是人民的模范，其政风直接影响民风与社风，古今都是如此。社风不好，在一定程度上与政风有关。反贪腐，树公廉，不仅是政治建设也是道德建设的一个重要方面，道德建设是全方位的长期战略任务。

《大学》字数不多，内容极其精要，语言通俗易懂。它提出了许多人们修身进德、立身处世、治国理政的重要原则，特别是个人道德修养的基本要求和内容。其爱民、利民、爱人才等思想，在今天也都有一定的借鉴意义。