《弘扬儒术，拨乱反正》三国谋略智慧大全

《弘扬儒术，拨乱反正》三国谋略智慧大全

曹叡即位，封高柔为延寿亭侯。当时博士执经授业，高柔上书说：“臣听说遵循圣道、重视教育，是圣人的伟大教导;褒扬文学、崇尚儒学，是帝王的圣明大义。往昔汉末衰落，礼崩乐坏，英雄争战，以战陈为大事，于是使得读书人这个群体埋没冷落而不能显露。太祖开始兴起，哀怜他们这样，在拨乱反正的时候，同时使郡县建立主管教学的机构。高祖即位，终于显明教学大业，恢复辟雍，各州建立考核制度，于是天下之士，又能接受学校教育，亲自学习祭祀礼仪。陛下治政，确实能够启发聪明才智，发扬昭明大道，光大完成前辈的法式，即使夏启继承前辈的基业，周成王继承前辈的事业，也确实不能超过陛下。然而现在博士都经典通达、德行优良，全国精选人才，而使他们任职的限度不超过县长，臣担心这不是崇尚显明儒家学术，引导激励怠惰的人的办法。孔子称道 ‘选举优秀人才，教育没有才能的人就能鼓励大家’，因此楚元王对申培公以礼相待，学士们都奋发向上;东汉尊重卓茂，士大夫都竞相敬慕。臣以为博士，是大道的汇集，六艺的宗主，应该根据品行学问的优劣，安排在不按门第排列的职位上。重视推崇道德教化，来勉励求学上进的人，这对于推行教化的作用是巨大的。”曹叡采纳了他的意见。