叛逆就是专门与父母作对

叛逆就是专门与父母作对

进入青春期之后，孩子在生理上发生了很大的变化，身体慢慢开始发育成熟。不过他们生理上的成熟并没有带来心理上的成熟，不少孩子在青春期出现叛逆心理。通常青春期的孩子在心理特点上最希望表现出成人感，有较强的独立意识。

青春期孩子的心理特征是：情感丰富，情绪波动。青春期孩子感情相对脆弱，有时开心，有时莫名伤心，对父母不愿意谈及心事，对朋友却可以敞开心扉。自我意识强，他们自我感觉像个小大人，不过思维情感却还是个孩子。他们开始偷藏自己的日记本，有成人的感觉，喜欢模仿大人的行为，如涂指甲、讨厌父母的唠叨。不管自己对错，只要是来自父母的批评，他们都积极反抗。

雅雅一直以来都很乖巧，总是认真听父母的话，学习成绩也优异，她一直都是那种“别人家的孩子”。左邻右舍的家长在训斥自家孩子时，总是说：“你看雅雅每天学习多刻苦。”“隔壁的雅雅多懂事，每天回来不用父母说就主动做作业。”“不仅如此，写完了作业还帮父母干活，你看你呢。”

可能正是父母和身边人对自己的期望太大，雅雅有时感觉有点力不从心，好像自己永远不能犯错一样。进入初二下学期之后，由于对自己要求过高，压力太大，导致雅雅学习成绩有所下滑。当妈妈看见成绩单的时候，忍不住说了几句：“你看你，以前可是我们小区的榜样，你现在成绩下滑了，别人问起我来可不好说话。”雅雅第一次反驳妈妈：“正因为你们总是这样，所以才会给我这样大的压力。”妈妈不以为然：“怎么成我的错了，妈妈也是为了你好啊。”雅雅感到十分委屈：“不要总打着为我好的旗号来要求我，我真的很累。”说完，就跑进自己的房间，锁上了房门。

这之后，雅雅有些变了，不再那么努力学习，也跟着同学们学穿衣打扮，穿着越来越时尚，但成绩也越来越差。就这样，雅雅依然是左邻右舍口中“别人家的孩子”，只不过这一次是坏的榜样。

有一位青春期孩子对妈妈说：“为什么我一听见你说学习的事情就来气，我知道你是为我好，但我心里很反感，或许这是一种叛逆心理。假如你不跟说我学习的事情，我很愿意跟你亲近的，而不是像现在这样，害怕与你交流。”可以说，这是一位青春期孩子的内心独白。

青春期孩子处于开放性与封闭性的矛盾中，他们需要与同龄人，尤其是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此之间敞开心灵。不过，由于每个人的性格和想法并不一样，难以满足青春期孩子的这种渴求心理。甚至，有的孩子会把心里话诉说在日记里，这些在日记里写下的心里话，又因为孩子好强的自尊心，不愿意被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被别人了解的矛盾心理，同时也是他们叛逆的原因。

小贴士

1.学会平等地面对孩子

父母应该学会平等地面对孩子，把他们当作大人看，这是最关键的问题。否则父母高高在上就不容易得到孩子的认可，得不到认可，就不容易知道他们心里究竟在想什么。不知道孩子的心事就难以对症下药，这样就达不到教育的效果。

2.看到孩子的优点

在现实生活中，许多父母总喜欢拿自己的孩子跟其他的孩子比较，给孩子一种强大的压力，其实这样的做法是欠妥当的。每个孩子都是独立的自己，他们都有自己的优点，只是经常被父母忽视而已。假如父母总喜欢拿自己孩子的缺点跟别的孩子的优点比，会挫伤孩子的自尊心，自然会触动孩子的逆反情绪。

3.跟孩子一起写日记

不论是父母还是孩子，都有心情不好的时候，这时不要把气撒在孩子身上，最好的方式就是写到日记里，然后给对方看。跟孩子约好，互相看日记，这样容易谅解对方。当然，这需要征得孩子的同意，也可以让孩子把心事写到字条上交给父母，父母能够第一时间了解孩子的烦恼并回复孩子，帮助孩子走出心理困惑。

4.多了解孩子的成长心理

父母可以通过了解孩子叛逆的特点，并告诉他这是每个年龄段的心理特征。实际上，叛逆的个性也并非全都不好，但需要引导孩子学会控制自己。假如他开始反驳父母，那证明他已经长大了。当然，父母需要告诉孩子叛逆的缺点和优点，帮助他顺利度过青春期。

5.平心静气地当个好听众

实际上，叛逆的孩子不喜欢父母的唠叨，不过他们却喜欢向别人倾吐自己的心事。父母可以平心静气地当个好听众，他需要被倾听，这样会分散他们心中的委屈、烦恼。父母可以跟孩子一起去野外散步，或跟孩子一起运动，这样彼此都会感觉很轻松。

6.以鼓励教育为主

对处于青春期的孩子，父母应该以鼓励教育为主。这个年龄阶段的孩子最反感的就是批评，假如父母经常批评他们，一定会激起其内心的反感。反之，假如父母经常发现他们身上的闪光点，鼓励他们、激励他们，那他们就会如父母所想的那样去努力成长。