帮助孩子认识到时间的重要性

帮助孩子认识到时间的重要性

“不要浪费时间”“时间也是商品”是最出名的座右铭。时间就是金钱，不过时间远不只是商品和金钱，时间是生活，时间是生命。因为金钱是无限的，时间是有限的，用有限的时间去追逐无限的金钱，结果只能受到时间和金钱的压迫。商品可以继续生产，钱也可以再赚，但是时间是不能重复的。一个人最不应该的就是浪费宝贵的时间，因为人生只有一次，而别人的时间更不能随意占用和浪费。所以时间对于每个人来说都是很重要的。

时间是赚钱的资本，有“升值”的利润，假如一个人可以恰当地把握时间，那就可以让金钱“无中生有”。在工作中，聪明人决不会轻易浪费每一秒钟，一旦规定工作的时间，就要严格遵守。下班的铃声响了，合格员工即便没有完成手头的工作，他们也可以立即放下手中的工作回家，他们的理由是“在工作的时间里，我没有浪费一秒钟的时间，所以属于我的时间我也不能轻易浪费”。

巴奈·巴纳特是南非首富，他刚到伦敦时是一个身无分文的穷小子，后来，他带了40箱雪茄烟到了南非，用雪茄烟作抵押，得到了一些钻石。然后花了几年时间的拼搏成了一个富有的钻石商人。

而且，巴纳特的盈利是一个周期性变化的规律，这就是每个星期六他能够获得更多的利益。由于星期六这天银行停业的时间比较早，巴纳特可以用空头支票购买钻石，然后再在星期一银行开门之前把钻石卖出去，用所得款项在自己的账号上存入足够兑付他星期六开出的所有支票。巴纳特利用银行停业的一天多时间，拖延付款，在所有人合法权益没有受到侵犯的前提下，调动了远远比自己实际拥有的资金多得多的资金。正是巴纳特较强的时间观念，使得他积累了越来越多的财富。

犹太人不但自己珍惜时间，而且还教育孩子从小养成珍惜时间的良好习惯。所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间比金子还宝贵，父母们都明白这个道理。不过小孩子并不懂得，时间对我们每个人都是平等的，谁有紧迫感，谁珍惜时间，谁勤奋，谁就可以得到时间老人的奖赏。那么，父母该如何培养孩子的时间观念呢？

1.教育孩子提高学习效率

为了提高效率，需要科学地利用大脑。因为用脑的时间长了，大脑会变得迟钝。通常情况下，孩子学习一个小时左右，他的大脑就会疲倦，如果这时依然继续学习的话，学习效率是较差的。所以，父母可以教导孩子交替学习，这样大脑各部分就可以得到轮流休息，从而达到提高学习效率的目的。

2.教会孩子善于利用时间

对于一些事情，最好是用整体的时间，一气呵成，最后才能获得好的结果。对此父母需要教会孩子善于利用时间，如孩子在计算一道很有难度的数学题，假如每天思考一会儿，又去干别的事情，那第二天再来思考的时候，就会记不得昨天的思路，这样就会很耽误时间。

3.避免孩子养成磨蹭的习惯

孩子只有在体会到磨蹭给自己带来损失之后，才会自觉地提高速度和效率。所以，父母有时可以让孩子为自己的磨蹭付出代价，让他们认识到磨蹭带来的后果。比如，孩子早晨有赖床的习惯，父母不要着急，也不要去帮他，可以提醒孩子：再不快点可要迟到了。假如孩子依然磨磨蹭蹭，那不妨就让他这样去做，让他亲身体验上学迟到的后果。假如孩子真的上学迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子受到批评之后，就会意识到磨蹭给自己带来的害处了。

4.巧妙利用倒计时

对于孩子来说，有的事情是硬性的任务，必须在某个时间段完成，这就需要父母教孩子利用“倒计时”的方法来安排时间。比如，在一个月之内必须做完的事情，可以算算还有多少天，规定每天做多少，当天没有完成的话，需要及时补上。让孩子明白假如不能按时完成，错过了机会，那就前功尽弃。

5.给孩子一些压力

缺乏适度的紧张感是很多孩子做事磨蹭的原因之一，因此父母可以在孩子的生活中给予一些适当的压力，让孩子的神经绷紧一些，让他们的生活节奏加快一些。比如，按照孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和写作业等增加计时活动，做这些事情需要多长时间，事先与孩子一起商量好，然后要求孩子在规定的时间里保证质量完成。假如孩子做得好，可以适当给予一些奖励；做得不好则给予一定的惩罚。

6.让孩子有一个规律的作息时间

孩子的随意性较强，自我控制能力比较差，经常是一边吃饭，一边玩耍；一件事情没有做完，心里已经开始想到另外一件事情了。父母假如不注意引导，就会让孩子养成拖拉的坏习惯。而良好的作息习惯是养成良好时间观念的前提，父母可以和孩子一起制定一张作息时间表，什么时间起床，洗漱需要多少时间，吃早餐需要多少时间，放学后做什么，几点睡觉，让孩子作出合理的安排。只有将作息时间固定下来，形成习惯，孩子才会对时间有一个明确的认识，养成良好的时间观念。

心理启示

养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提，不过这并不意味着全部。特别是对孩子而言，良好的行为习惯是多方面的。父母是孩子的第一任老师，父母的一举一动都对孩子形成行为习惯起着至关重要的作用。然而，有些父母却因为疏忽，总以为孩子很小，对孩子做事总是不管不问，结果孩子正确的行为缺乏鼓励，错误的行为没有被阻止，时间长了，孩子形成许多坏习惯。