孩子学习时经常粗心大意怎么办？

孩子学习时经常粗心大意怎么办？

粗心是孩子学习中的大问题，是很多孩子普遍存在的问题。当孩子出现粗心的问题时，大多数家长都会把它归结为不认真、太马虎、缺乏对学习的责任心，是主观不努力造成的。其实，粗心从表面上看是大意，实际上可能反映出三个问题：一是注意力不集中，脑子里可能想着其他事情，所以把题目看错了；二是做事急躁，没有责任心，做完作业、试卷不检查；三是知识掌握不牢靠，不是粗心，而是不会。

第一，造成孩子粗心的原因。一方面，家长和老师往往重视培养孩子的学习习惯，而忽略了让孩子养成做事的条理性，这是使孩子粗心大意的主要原因。其实，学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯密不可分的，做事丢三落四、缺乏条理、不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易出现粗心的问题。孩子在做事的过程当中，会学会自主，学会次序的安排，把握节奏，变得有条理，更重要的是有了心理体验。这样的心理体验多了，自然形成了一种习惯，而良好的生活习惯自然会迁移到学习当中。因此，千万别剥夺了孩子做事的权利和机会，养成良好的做事习惯对学习有促进作用，往往会使学习事半功倍。另一方面，当孩子写错字或做错题的时候，家长和老师为了纠正孩子的粗心习惯，往往会要求将这个字反复抄一百遍，将这道题做几十遍，希望通过这样的“惩罚”，教育孩子集中精力，仔细做题。这种做法，有利有弊，且弊大于利。好处是让孩子记住了粗心的“代价”；不好处是并不能从根本上改掉粗心的毛病。而且过度单调的重复，会引起孩子心理上的疲倦，甚至会失去学习的兴趣，破坏孩子的求知欲。

第二，让孩子改掉粗心的习惯。首先，要提高孩子做事的专注度，在做事时不能三心二意，心不在焉。一定要告诉孩子，粗心大意可能铸成大错，比如家中煤气灶开着、电热炉燃着、水龙头开着，却出门办其他的事，结果有的会引发火灾，有的会引起“水漫金山”。学习上的粗心大意也一样，只有充分认识到粗心的危害，才可能让孩子对粗心这个“小毛病”引起高度的关注。其次，在教育中，要强调细节的重要，一些孩子在学习中粗心大意，不关注细节。而在学习中，往往有细节决定成败的道理。平时整理书包、外出携带东西，都应该让孩子自己做，养成孩子做事的条理性。再次，注意培养良好的学习习惯。家长和老师可教孩子尝试如下方法：合理利用草稿纸，给题目编号，进行合理的空间安排。不要过多地依赖橡皮，养成一次成稿的习惯。遇到不会做的题先放下，等全部做完后再认真思考。在做作业时，要养成检查的习惯，并注意采取不同的办法检查。有的孩子虽然检查了，但在检查过程中，孩子按照原来的思维进行，因此很难发现错误，而只有用不同的方法，才能发现粗心犯的错误。