爸爸妈妈跟你玩

爸爸妈妈跟你玩

孩子的教育少不了家长的参与，所有的学校与幼儿园都明白这样一个道理。学校让家长给孩子检查作业，惹来家长的抱怨：“老师的工作都让家长做了，那么还要老师做什么呀！”其实这里面有一个深层的道理——教育孩子首先要教育家长，否则老师的努力有可能白费。老师让你给孩子检查作业，醉翁之意不在作业，也不稀罕那几个歪歪扭扭的家长签字，而在于，作为一个家长，翻翻孩子的课本，掀掀孩子的作业本，动动孩子的笔，孩子课上到了哪里，掌握得怎么样，你关心关心行不行！你说了，我关心有什么用，我什么也不懂。大学课程你不懂，情有可原；中学的课程你不懂，情有可原；小学的课程你不懂，也情有可原。但是，你在单位上班，领导关心的，往往是你是否能够尽心尽力去解决问题。同样道理，你关心孩子的学习，孩子在学习上自然就会多尽一份心、多出一份力。

教育孩子好比管理一个企业，只有你心里有事业、有上进心，企业才有发展的可能。但是你口口声声说要壮大企业，事实上却天天在外面吃喝嫖赌，企业不破产对得起你吗？同样，你口口声声让孩子好好学习，实际上却丝毫不关心孩子的学习，孩子不去尽情玩耍对得起自己吗？

老师之所以硬拽上家长，情非得已，谁让你跟孩子待在一起的时间最长！老师在课堂上苦口婆心地劝导，万一遇上一个麻木不仁的家长，那么双方面对孩子的影响很可能就会在一场化学反应中酸碱中和。老师的唾沫星子白费了，亏不亏啊！

幼儿教育，异曲同工。幼儿园同样会千方百计把家长牵扯其中，目的是让家长多多陪一下孩子，不要让孩子在成长中受到冷落。学校考虑的多是孩子的成绩，而幼儿园考虑的则是孩子的心理成长。一个心理上不能健康成长的孩子，他是不会去好好学习的。

不论学校还是幼儿园，他们真是太了解现在的家长了，因为他们恰巧赶上了一个伟大的流量时代。现在的家长，最突出的一个字就是“忙”。忙着上班，忙着兼职，忙着上网，忙着追剧，忙着刷屏，忙着过节，不管是儿童节、劳动节，还是国内的光棍节、国外的情人节。有时候家长们在百忙之中偶尔回过头来，咦，这家里还有一个孩子呢！

没完没了的手工课

不论什么事情，第一次的尝试大都令人新奇而兴奋，除了赴汤蹈火之外。

女儿拿回家的第一个手工课作品是小火箭。幼儿园的手工课配有教材，拿回家一看才明白，什么孩子的功课，明明是大人的作业嘛。孩子会粘纸筒啊？孩子会折圆锥帽啊？让孩子去挤胶水，她会把胶水当奶油挤。照着教材，跟孩子忙活了一个晚上，别说，最后的成品还真是有模有样。绝大多数是大人的手艺，宝宝的贡献无非就是给大人递递东西，拿彩笔在小火箭上涂涂抹抹、点点画画。最后，看着一家三口的倾心之作，小家伙手舞足蹈，大人心里也不免有几分骄傲。

但是接下来，手舞足蹈仍然继续着，大人的骄傲渐渐不复存在。

手工作业一个接一个。一次性纸杯做人偶，矿泉水瓶子做沙漏，包装盒做小汽车，卡纸做脸谱，彩带纸折许愿星……去文具店买彩纸，买双面胶，买荧光笔。回到家，从吃完晚饭开始，一家三口嘁里咔嚓、稀里哗啦忙一晚上。有时候实在忍不住，不免来一句：“你老师有病啊，整天让俺们鼓捣这个！”在老师的鼓励下、宝宝的监督下，家长们掌握了一门又一门的手艺。

有一次，老师自由命题，让孩子回家用废弃的材料做一件生活用品。我们一听，什么，废弃材料做生活用品？废弃的塑料做拖鞋，废弃的拖鞋做口香糖！这哪是我们这些普通人能够操作得了的呀！没办法，妻子求助单位的修理工。一位老师傅还真不错，用易拉罐给宝宝做了一个烟灰缸，算是勉强交差。

虽然家长对幼儿园没完没了的手工课有所抱怨，但是没有一个人当面说给老师听的。一方面，家长们都知道，幼儿园出发点是好的，是不想让家长冷落孩子。另一方面，家长心虚，舍得花时间陪孩子玩的家长还真就不多，所以这一小会儿的陪伴，也没什么正当理由推掉。

孩子们喜欢手工，不厌其烦。其实，手工制作在每个人的童年里都扮演着一个十分重要的角色，不论年代，也不论家境。想想我们小时候何尝不是如此。那时候的我们，拿铲子在河沿上挖出一个个小洞，当卧室，当厨房，当炉灶；在池塘里挖了泥巴来做响炮，往别人家墙上摔；废旧的自行车链条和子弹壳做洋火枪；木头削成陀螺，再砸进一颗钢珠；树杈做弹弓，去打邻家的鸽子……

我们那时候所玩的东西都是不用花钱的。弹弓架是树上砍的，弹弓绳是自己裤衩里抽的橡皮筋儿，弹子是路边捡的小石头。但是，现在的小孩子，他们玩的纯粹是钱。卡纸、沙画、橡皮泥、石膏模，都得去买，就连折纸都得买文具店里带包装的成品。书店里有《折纸大全》，我们买来了照着折，折出了小乌龟、小青蛙、小桃子。

女儿拿到幼儿园里，老师看到了，问：“谁给你折的呀？”

“我爸爸。”小家伙回答。

“呀，你爸爸手这么巧呀！”

书店里有《儿童立体剪纸》，我们买回家，照着剪，拼出了一个个飞机、轮船、跑车、闹钟……

记得在一家超市里，我们还涂过一幅胶画。先把画的轮廓粘在一块铝板上，涂上各种颜色的涂料，然后放入烤箱就成型了。

对于孩子在手工制作方面的兴趣，我们一直采取鼓励的态度，从来不横加干涉。因为我总觉得，一个人在一个方面有所专注，必定会占据另一方面的时间。粘粘贴贴，剪剪画画，总比整日窝在电脑跟前强。

我们小时候玩得最疯的时候，摔泥巴、跳房子、挑棒子，都是在小学。因为我们大都没上过幼儿园，只好把幼儿园的一些杂耍拖延到了小学。但是，这势必会跟我们的学业产生冲突。所以说，对于幼儿园的孩子，就应该督促他们玩、引导他们玩、教唆他们玩，让他们玩得尽兴。等他们上了学之后，才会安心去学习。

在小学里，有的孩子依然对机器人、陀螺、啪啪圈乐此不疲。有的孩子对此却不感兴趣。不是因为他们没有童真，而是他们早早就已经玩过了。

家里一片狼藉，一地的碎纸，一桌子的橡皮泥，一书架的玩偶、石膏模、折纸花，连门把手上都挂满了各种各样的面具、头饰和贺卡。不过，对此我们很少有过怨言。因为我坚信，人生的各个阶段，各有分工，该玩的时候玩，该学的时候学。玩的时候没有尽兴，等到学的时候就无法专心。其实，学和玩都是大人的说法，孩子生来在学，只是阶段不同方式迥异而已！

你们怎么都不要我

中二班的教室里，大家欢聚一堂，一场别开生面的亲子活动正在这里进行。徐老师极具主持人天分，在她的推动之下，气氛异常热烈，不时爆发出小小的高潮。

活动由一个个小游戏组成，有的游戏是大人孩子一起玩，也有的是专门为大人准备的，目的也是让孩子欣赏一下大人们为之努力的一面。在两位老师的精心设计 之下，教室里嘻闹不断，笑声此起彼伏。

我参加了“抢篮球”的游戏。爸爸们站在各自的圈里，圈里放着几个篮球，然后他抢我的、我抢你的、你再抢他的。侯老师一声哨响，爸爸们开始激烈地拼抢。我的速度明显比别人要快。但是发现别人都不守规矩，居然一次抱俩球。你不仁，别怪我不义，咱也抱俩球。女儿在边上一个劲儿喊“爸爸加油，爸爸加油！”一轮拼抢下来，我圈里的篮球最多。

跟抢篮球恰恰相反，有一个游戏是考验人的定力的。划定一个只能放下一双脚的位置，一家三口全都站上去，看看谁能坚持到最后。这个游戏只能一家三口全部到场才能够参加，于是有的落单了的家长便问：“可以搭伙吗？”

徐老师赶紧跟上一句：“可以搭伙，完全可以！”惹来大家一阵哄笑。

玩笑归玩笑，这游戏却根本没法搭伙。因为游戏稍稍有些难度，一家三口要紧紧抱在一起。有的孩子挤在父母中间，有的孩子骑在爸爸背上。这个游戏我们参加过，具体赢没赢现在记不得了。

最热闹的游戏是“抢孩子”。几位妈妈站在各自的圈子里排成一排。孩子们站在妈妈们对面，相距不到20米的位置。哨子一响，妈妈们便跑过去抢孩子，抢回来放进自己的圈子里，然后再去抢。规定时间内谁抢得最多便是优胜者。小家伙们一个个都被抢走了，可就是没人理我们家宝贝。小家伙挓挲着手，急得直跳。对于妈妈们来说，这是个体力活儿。为了节省体力，提高效率，那些个儿小的孩子便成了优先选择。像我女儿这样的就难免会受到冷落。恰好刘子义妈妈跑过来，小家伙急了，径直朝她跑去：“阿姨，阿姨！”于是看在我们更相熟的分上，刘子义妈妈不得不选择我女儿，可又担心抱不动她，毕竟她也不是属于身高体壮的那种，于是便牵着我女儿的手往回跑。跑到半路一撒手，我女儿便自己跑到了那个圈儿里，小脸儿上一副满足的样子：看，谁说没人要我！

恰好女儿参加的那一组，没有自己的妈妈。否则，自己的妈妈首先便会抢自己的孩子。自己的孩子从小抱到大，所以也不会觉得有多重的。

为什么还没轮到我

六一儿童节，幼儿园举办了一次亲子运动会，规模十分盛大。恰好在礼拜六，运动会借用了区二中的操场。那里有塑胶的跑道和整齐的草坪。

吃完早饭，给孩子带上水和小点心，拿上小板凳，一家三口来到二中的操场。孩子们统一着装，穿着刚刚发放的夏季校服。因为是初夏，天气还有些凉，我们便在校服里面套了一身小秋衣。二中离我们家很近，就在我们小区隔壁。

首先是园长讲话和家长代表发言，都是充满希望和激情的演讲。随后运动员入场。先是家长的队伍，后是小朋友们的。每一支队伍都有两个鼓手，一名举牌手，大家走在塑胶跑道上，不时喊出令人振奋的口号。运动会举办得相当隆重，那架势丝毫不亚于全运会。

运动员入场之后，便是小朋友们的集体表演。先是由老师带操，然后表演跳绳、拍球。集体表演之后，比赛正式开始。

妻子问女儿：“你想得第一吗？”

宝宝回答说：“不想。”

“好，只要不想得第一就行！”妈妈松口气，她生怕孩子太要强，万一得不了第一，又哭又闹。

小家伙虽然说不重名利，但是却急于表现。

看着别人一拨又一拨地跑着，这家伙按捺不住了，跑来问我：“爸爸，怎么还没到我们呀？”

我告诉她，这个得按照顺序来，我们抽的号比较靠后。

小家伙不干，冲我大声嚷：“我要去，我就要去！”

正好我们楼下一位邻居碰见此景，问我：“孩子怎么了？”

“没怎么，欠揍！”我小声跟他说。

终于等到我们了，赶紧拉着宝宝披挂上阵。那是一个口袋游戏。一家三口钻进一个大口袋里往前跳。我们三个套进口袋，我和妻子一手牵着宝宝，一手捏着口袋的一角。哨声一响，我们便使劲儿往前跳。宝宝跟我们配合得比较默契，一去一来，中间没出现过任何差错。有的家庭没跳几步便摔倒在地，惹来一阵哄笑。这轮比赛结束之后，小家伙终于心满意足，甩着小胳膊跑一边玩去了。我在旁边琢磨，这家伙性格也挺好，急于参与却不问名次。这不就是那些口是心非的体育解说员嘴里常念叨的“重在参与”嘛！

接下来，我们家又参与了好多的项目：两人手臂搭在一起，驮着孩子往前跑；爸爸背上驮着孩子从一头拿球跑到另一头再把球放进篮子里，然后往回跑；三人接力，宝宝第一棒，妈妈第二棒，爸爸第三棒。听侯老师跟我女儿说：“哇，你爸跑得好快啊！”那是！虽然咱身材不济，但是比起速度和力量来，绝不比别人差。所有的项目当中，我们家好像拿了两个第一。反正，重在参与，小家伙不在乎什么第一不第一，我们也不在乎。不过，老师颁发的奖品，小家伙还是蛮喜欢的。这帮小家伙只要是参加活动的，大都有奖品。在他们嘴里，都是“老师给我的！”其实花的都是爸爸妈妈的钱。