文艺美学研究·文艺欣赏

文艺美学研究·文艺欣赏

是欣赏主体对艺术欣赏对象所进行的一种审美接受活动。这种活动的内容大体包括：(1)对作品形象的认识活动;(2)感情活动; (3)审美愉悦和审美评价活动。文艺欣赏这几方面的精神活动是紧密联系在一起的，不能把它们割裂开来;但三个方面有时也不大平衡。欣赏不同的文艺作品可以有所侧重，如欣赏现实主义文学作品认识活动多一些，欣赏抒情作品感情活动多一些，欣赏工艺美术品等审美愉悦成分要多一些。

在文艺欣赏中，欣赏者接触的是文艺作品，感受到的是具体生动和有审美特性的艺术形象，因而感觉和感情在文艺欣赏中有着极为重要的作用。在文艺欣赏并非只是感性认识和感情活动，感觉和理解相通，感情和思想相连，所以文艺欣赏是含有理性认识和思想倾向的。文艺欣赏是一件愉快有趣的事，欣赏者通过文艺欣赏可以得到审美愉悦和精神上的某种满足，在精神上受到潜移默化的影响，而文艺作品正是通过欣赏者的文艺欣赏才发挥一定的社会作用。

构成文艺欣赏要有一定的条件：首先，要有欣赏客体即文艺作品;第二，要有一定文化修养和审美能力的欣赏主体;第三，更重要的是欣赏主体和欣赏客体之间要有一条感觉体会和思想感情交流的通道。因为一般来说，欣赏者在欣赏文艺作品过程中，只有那些为他的感觉体会和思想感情所肯定和接受的东西，才能引起欣赏的愉快，以至引起思想感情上的共鸣。如果欣赏主体和欣赏客体之间没有交流的通道和交流点，那么即使有欣赏主体和欣赏客体，仍然不能构成文艺欣赏。

从文艺反映社会生活并反作用社会生活的全过程来看，艺术家创作出文艺作品只是完成了这个过程的前一半，而后一半则是由人们通过文艺欣赏来完成的。文艺作品创作出来后，只有通过人们的文艺欣赏，进而影响人们的精神世界，文艺作品潜在的社会功能才得到实现和发挥。可见文艺欣赏是文艺作品发挥社会作用的唯一环节和途径，离开了这个环节和途径，文艺作品就没有什么社会作用可谈。

在文艺欣赏中，文艺作品的欣赏者越多，它对社会的影响也就越大，从这个意义上说，文艺欣赏是一种社会现象和社会性的活动。但就每个欣赏者来说，怎么欣赏作品有很大的灵活性和随意性，这样，文艺欣赏又可以说是个人的事。

美学研究中有一个分支，叫接受美学，它研究欣赏者怎样接受文艺作品，其实主要就是研究文艺欣赏 。