尊重孩子的天性和爱好——“京剧大师”梅兰芳的育子法则

尊重孩子的天性和爱好——“京剧大师”梅兰芳的育子法则

梅兰芳是我国著名的京剧艺术大师，一生成就卓越。而在家中，他又是一位和蔼可亲的父亲，对孩子们教导有方。他能够根据孩子们的不同天赋秉性，为他们设计不同的成长成才之路，使子女们在各自的专业领域都取得了出色的成就。

那时，戏剧界流行子承父业，大多数孩子从小就像父亲一样，在戏班子里学演戏，长大后去当京剧演员。但梅兰芳却没这么做，他极力主张尊重孩子的天性和爱好，不随便帮孩子决定未来。而且，他还特别主张应先让孩子上学去学习文化知识，然后再根据孩子的个性、兴趣来选择职业。正因为有这种教育理念，所以梅兰芳一直支持几个孩子从小到最好的和他们最喜欢的学校里学习。当然，梅兰芳也会通过日常观察和沟通来了解每个孩子不同的爱好和兴趣，并在此基础上，结合孩子的性格，帮他们选择今后生活和工作的方向。

梅兰芳的儿子梅葆琛天性沉稳，乐于思考，梅兰芳就鼓励他去学理科。后来，梅葆琛考入名牌大学建筑系，日后成了一名出色的建筑师。梅绍武聪明机敏，思维活跃，梅兰芳便将他送往美国去学习文学。后来，梅绍武成了一名优秀的翻译家。梅兰芳唯一的女儿梅葆玥，天资聪慧，性格端庄，梅兰芳便鼓励她学习教育，后来葆玥考入上海震旦女子文理学院教育系。但葆玥也一直很喜欢京剧艺术，便在父亲的鼓励下，最终成为一名京剧演员。梅兰芳的小儿子梅葆玖，从小就聪慧伶俐，且极具艺术家潜质，嗓音和形象都像是吃“京剧饭”的料儿，所以从小就多次跟父亲同台演出。在演出期间，有人就建议梅葆玖按照父亲的路子演，但梅兰芳却对儿子说：“你做你的，不要犹豫。师傅怎么教，你就怎么做。”他不喜欢孩子成为自己的“复制品”，而是希望儿子能吸取众家所长。

梅葆玖后来回忆说：“父亲对我的要求就是多学、多演。不管老师教什么戏、怎么教，父亲从不干涉，也从不给我改动一个字。”正因为有父亲的支持和鼓励，梅葆玖才吸取各家所长，最终成为一名极具艺术修养和独特魅力的表演艺术家。

＜＜＜家教家风感悟

作为一名世界闻名的京剧艺术家，梅兰芳先生的教育心得就是：从不功利性地安排孩子的未来，而是充分尊重孩子的天性和爱好，“就像尊重观众一样”，让孩子们享受探索人生的乐趣。

每个人的天性和爱好都是不同的，智慧的父母会尊重孩子的这种天性和爱好，引导孩子发挥他们的长处，这样才能培养出智慧的孩子。无疑，梅兰芳就是这样智慧的父亲，他对每个孩子的天性和性格的关注与尊重，值得我们每一个父母好好思考和学习。

1．充分了解孩子，因材施教

我们身边有不少这样的父母：对孩子期望过高，今天与这个比唱歌，明天与那个比跳舞。孩子能力强还好，可以比出自信；能力弱的呢？恐怕是越比越自卑、越比越沮丧。

这其实就是不够了解自己的孩子，没有很好地尊重孩子的天性。每个孩子的能力不同、长处不同，如果非拿自己孩子的短板去与其他孩子的优点进行比较，那结果只会是挫伤孩子的自信心。

捷克著名教育家夸美纽斯曾指出：“要像尊重上帝一样地尊重孩子。”这种教育理念与梅兰芳“像尊重观众一样”尊重孩子的理念不谋而合，都是要先充分了解孩子的天性和爱好，在此基础上适当地调整对孩子的期望值，然后因材施教，让孩子去学他适合的东西，而不是大人认为好的东西。

2．根据孩子的兴趣爱好找准切入点，引导孩子成才

梅兰芳在教育子女时，总是能通过日常观察发现孩子的天性和兴趣爱好，然后找到最佳切入点，为孩子选择最适合他们的道路，培养孩子成才。在这一点上，父母们是应该学习借鉴的。比如孩子喜欢数学，不喜欢其他科目，那我们就从数学知识上入手，引导孩子进行更广泛地学习，如阅读一些数学故事，可以丰富孩子的阅读量；和孩子探讨一些数学题，可以拓展孩子的思维能力；进行一些数学游戏，锻炼孩子的动手、动脑能力等。等孩子在数学方面树立起学习的自信之后，我们再鼓励孩子用优势带动劣势的方法，让孩子了解其他科目学习的重要性，从而让孩子获得全面的进步。

3．根据孩子的个性选择最佳的教育方式

每个孩子的个性都是不一样的，有的沉稳、有的机灵，有的个性较强、有的自制力较差……父母需要根据孩子的这些不同个性，为他们选择最佳的教育方式。

比如，孩子性格比较沉稳、个性较强，那就可以让他们自己制订一些学习计划、长短期目标等，这样不但会让孩子感觉受到了尊重和重视，还会更加积极地去实现自己的计划和目标。如果孩子性格比较急躁，自控力较差，那就需要父母来协助他制订一些学习计划，并进行有效的监督或采取一定的奖惩措施等，引导和鼓励孩子努力去完成目标。

总之，针对不同的个性特点和兴趣爱好，父母的教育方法也应有所不同。只有这样，孩子才能爆发出自身最大的潜力，在自己喜欢的方面展现出最大的优势来。