学习知识要有永不满足的进取态度

学习知识要有永不满足的进取态度

人的潜能是无限的，只要善于挖掘自己的潜能，任何人都能成就一番事业。每个人都应该有积极进取的精神，永不知足、永不满足，只有这样，社会才能不断地发展进步。

犹太人就具有这种不断进取的精神，看看他们的民族史就知道了。犹太人在什么样的情况下，都能不断进取、不停地挖掘自我潜能。他们的这种精神获得了丰厚的回报，很多犹太人在不同的领域对世界的进步作出了卓越的贡献，因此流芳千古。

拜尔是一位生活在德国的犹太后裔，曾获得诺贝尔化学奖。他从小就勤奋好学，进入大学以后，专门学习物理和数学，毕业的时候，年仅21岁。他觉得自己还有很大的潜力，于是又开始主攻化学，这为他以后获得诺贝尔化学奖打下了基础。由于已经有了坚实的物理学基础，拜尔学习化学的时候进步很快，在入学的第二年就发表了有关对甲基氯的研究论文，初步显示了他在化学方面的才能。1872年，他在斯特拉斯大学任教授，在从事教学工作的同时，他依然不断开发自己的潜能，开展了对酞染料种类的研究。很快，他就成为了第一位染料史上确定靛青结构成分的化学家。三年后，他进一步研究出了靛青的全部成分，并建立了著名的拜尔碳环种族理论。拜尔在花甲之年，还继续着进行自我挖潜，编写了反映他研究成果的著作《拜尔科学研究》。可以说，拜尔的一生正是因不停地自我挖潜而硕果累累。

像拜尔这样的犹太人很多，多面手贝拉斯科、科学家总统卡齐尔、商学家瓦尔堡家族等犹太精英都善于自我挖潜，从而才获得一个又一个的胜利，取得事业上的成功。

实际上，每个人都有自己的潜能，只是有些人不知道如何将自己的潜能充分发挥出来。很多人经常觉得自己没有某方面的经验，觉得自己不适合做某件事，其实他们不知道，人不是生而知之的，而是学而知之的。他们经常不敢去尝试发展一下自己其他方面的潜能，因此失去了很多本来可以成就自己的机会。那些抱着消极的人生态度的人不敢发掘自己的潜能。他们不明白，即使自己没有某方面的经验，也只是暂时的。经验分为直接经验和间接经验两种，我们学习别人的经验和先辈们总结出来的现实成果就属于学习间接经验，相比于自己摸索来获得直接经验，这样的效果事半功倍。学习间接经验后，人们在挖掘自己潜力的时候，就不会漫无目的地乱挖，也不会觉得没有任何方向，能够有的放矢。

犹太人在这一方面就做得比较好，因为他们知道学习对潜力的挖掘是后天的，不是先天注定的。所以要想挖掘自己的潜能就应该不断地学习，只有多学习一些知识才能知道自己到底在哪方面比较有发展的潜力，然后再尽全力去专攻，这样就能不断地进步，最终成就自己。

当因为经验不足、知识不够等因素导致失败的时候，不应该气馁和失望，而应该找出自己的不足，不断地找寻补救的办法，最终扭败为赢。爱因斯坦在物理学方面是泰斗级的人物，但是他也会感觉到自己在知识上的不足。因此，他经常告诫自己，知识的海洋浩瀚无边。研究相对论的时候，他明显地感觉到自己的非欧几何知识不够用。但他并没有因此放弃自己的目标，而是不断地学习，弥补自己在这方面的不足，最后终于完成了相对论。

犹太人在多年的艰苦磨难中，形成了好学的习惯，他们宁可牺牲自己的娱乐时间，也要不断地充实自己，丝毫不吝惜在知识上的投资。他们明白，经验和知识的充实，可以让他们重新挖掘出自己的潜能，这是事业成功的保障。经验和知识，再加上自己的潜能，就是一个人一生的宝贵财富。