费米——原子弹之父

费米——原子弹之父

费米简介

诺贝尔得奖者小简介

姓名：费米（EnricoFermi）

出生年代：1901-1954

职称：物理学家

国家：美国

个人情况：费米，出生于罗马。1918年进入比萨大学，1922年得博士学位。继而去德国哥廷根大学随M·玻恩工作，后又去荷兰莱顿大学随P·厄任费斯脱工作。1924年回到意大利，在罗马大学任教，1925年到佛罗伦萨大学任讲师。1927年回罗马在帕尼斯佩纳大道的物理研究所工作，并在罗马大学担任第一任理论物理讲座。费米的物理才华是多方面的，治学极广，且均出类拔萃。1926年，根据泡利不相容原理，提出电子应服从的统计规律（后称费米—狄拉克分布）。1933年提出β衰变的理论，成功地解释了β衰变的许多特点。

费米于1929年被选为意大利皇家学会会员，1950年被选为英国皇家学会国外会员。为了纪念他所做出的贡献，原子序数为100的元素以他的姓氏命名为镄。美国原子能委员会设立了费米奖金，1954年首次奖金授予他本人。

20世纪以来，物理学研究领域的广度和深度都发展得很快；很少有人能在几个领域都做出重要的贡献。可是费米对理论物理和实验物理都做出了重要的贡献，有些还是开创性的成就。

费米成功的故事——多才多艺的物理学家

我喜欢体育运动，因为它给予我丰富的智慧和充沛的精力。而科学的成功正是需要人们为它付出脑力和体力的代价。

——费米

费米，他是最后一位既做理论，又做实验，而且在两个方面都有第一流贡献的大物理学家。认识费米的人普遍认为，他之所以能取得这么大的成就，是因为他的物理学是建立在稳固的基础上的。用英文讲是“He has both of his feet on the ground”，就是说，他总是双脚落地的。

费米所受的家教很严。他从小就很聪明，显示出不寻常的记忆力。当他上小学时，学习勤奋，喜欢打球、做游戏、积极参加体育活动。他对数学、物理特别感兴趣。他学习物理不仅学一些理论知识，而且还对物理实验有着浓厚的兴趣，他用简单的自制设备进行测量地球磁场、水的密度、重力加速度等实验。

他喜欢独立思考，不轻易地去问老师和同学。例如：多数儿童喜欢玩陀螺玩具，但要解释高速旋转的运动情况不是像他这种年龄的学生所能办到的。他对科学的奥秘有打破砂锅问到底的精神，终于对陀螺仪器的物理原理作了正确的解释。也因为他爱思考、爱动手，他才在物理方面有扎实的基础。

中学毕业后，在阿米第的建议下，17岁的费米以优异的成绩获得了比萨皇家高等师范学院的奖学金，这是一所专门为文理两科的高材生而设的学院。入学考试时指定他做的论文题目是“声的特性”。他先以半页作了一般介绍，接着用20页的篇幅对振动棒作了详细的数学分析并讨论其运动。如此复杂的答卷竟完全没靠书本，且没有任何错误，这样的水平连博士生都很难达到。评审的教授对他的答卷大为惊讶，决定破例和他面谈。那位教授对他说：“我从来没有见过你这样的年轻人。”

费米的大学生活过得五颜六色——教授们讲的知识他大多学过了，便有很多时间去搞大学生式的恶作剧。费米的好友也是他日后的重要实验合作伙伴拉塞第也是“捣乱分子”之一。但他们从比萨的学术气氛中吸取了物理学营养，在学业上大有进步。费米通过自学在一年内就掌握了量子理论和相对论，成为比萨在这方面的权威，甚至还可以给教授们讲这方面的新知识。

费米是一位全能物理学家，在理论和实验两方面都有极高的造诣，对物理学的许多领域都有其不可磨灭的贡献。在物理学发展如此迅速发展、分支领域复杂繁多的20世纪中，像费米多才多艺的同时支配着理论和实验领域的物理学家，几乎是绝无仅有的。

费米是一位伟大的物理学家，他的才华是多方面的，他有敏锐的科学判断力，勇于创新的精神以及具有丰富的知识。他对物理学的贡献，无论在理论上或是在实验上都是杰出的。此外，费米还是一位好老师，培养出了不少优秀的世界级的物理学家。

教育启迪

从物理学家费米身上，得知玩的好处多：可以培养一个人身上的创造精神，使人们迷恋创造性工作，体验到成功者的欢乐和自豪感；使人隐藏着的智慧、禀赋和才能，在玩中得以展现，心智得以启迪，在认识世界和认识自己中变得更加聪明起来；玩也可以培养勇敢精神。但一个人不能贪玩，要有自己的强项，学习最重要的是主动性。其实，每个人都能够得到充分的发展。