好口才并非天生，你也可以

好口才并非天生，你也可以

相信很多女人会说，我们都知道口才的重要性，可是我笨嘴拙腮，不够伶牙俐齿，天生就不是好口才的命，怎么办？好口才是不是天生的呢？据相关专家介绍说：“没有人天生就口才好，没有人天生就能言善道、脱口而出！”厦门大学教授易中天先生曾以《品三国》而声名鹊起，受各路媒体追捧。《新民晚报》记者夏琦于2007年8月16日采访易中天教授时问：“口才是不是天生的？”易教授毫不犹豫地答：“是天生的。但我们也有天生的缺点……”也就是说，说话和其他能力一样，是在后天运用良好的口才训练方法，经过练习而得来的。就算是著名的播音员、节目主持人、演员等，无疑都是使用语言的行家，但他们大多数都认为自己并不是从小就善于言辞。那么，他们今天为什么能够靠着嘴皮子混饭吃呢？原因很简单，正因为他们认识到了口才训练的重要性，于是找到适合自己的口才训练方法，加强锻炼，从而获得成功。

笔者小的时候，也曾经不善言辞，很羡慕那些能够谈笑风生、从容不迫、巧笑倩兮的女人。为此很是自卑了一段时间，但是一个故事却给了我极大震撼。这个故事的主角是古希腊卓越的政治家、演说家德摩斯梯尼，他年轻时有口吃，说话气短，而且爱耸肩。这大概是最不适合学演讲的了，所以他初学演讲时曾被听众哄下台。但他毫不气馁，为了练发音，他嘴含石子练朗诵；为了克服气短，他一面攀登陡坡，一面吟诗；甚至悬起两把剑来改正自己爱耸肩的毛病。经过坚持不懈的努力，他终于成为著名的演说家、雄辩家。

曾经，德摩斯梯尼的故事鼓励了我，我开始学着练习演讲，并抓住一切场合和机会，勇敢登场，勇敢地练习口才，终于可以在众人面前谈笑风生，话题不断了。其实，好口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演说家、雄辩家，他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。

我国早期无产阶级革命家、演讲家萧楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。萧楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作。经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年仅30岁，就在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。

很多人都羡慕美国国务卿希拉里的口才，其实她的口才也并不是天生的。据说她13岁的时候，在老师的带领下聆听马丁·路德·金的一场演讲。她深深为马丁·路德·金的激情所感染，并在老师的介绍下，与这位民权运动领袖握了手，这段经历使得希拉里成为马丁的崇拜者，也使她认识到了演讲的巨大魅力。从此，她就下定决心要做一名口才卓著的政治家。

怎样才能使自己有口才呢？希拉里经过深入思考认识到：口才的实践性很强，正如“只有在战争中更快学会打仗”一样，过人的口才，也只有多多实践，才能更快拥有。于是，她采用了“课堂内外，双管齐下”的方法来锻炼口才。

课堂内，她抓住老师安排的课堂讨论的机会，积极与自己的同学们进行讨论。她积极思考，很善于提出一些有争议性和启发性的问题，让同学们乐于和她争辩、讨论。此外，她还专门组织一些兴趣相投的同学，成立了一个讨论小组，从国家大事到日常生活，从科学技术到音乐艺术，都是他们讨论的话题，这样，在言语的“交锋”中，她的口才有了很大提高。

希拉里明白：“比剑要找高手，弄斧要到班门。”只有与比自己水平高的人多讨论，才能进步得更快，所以，她不满足于只是与自己水平相差不大的同学们进行讨论。每天下午放学后，她总是乐此不疲地去老师办公室，谈她的种种想法。在老师的引导下，她接触到了很多新的思想观念，同时，老师还不断向她介绍一些有用的书籍，要求她读完后再一起讨论，而希拉里也总能按时完成老师布置的阅读任务，并积极思考，列出自己不懂的问题，及时找老师讨论，解疑释惑。多年以后，希拉里在一次采访中回忆老师时说道：“他是改变自己一生的导师，每次讨论完之后，他都会向我提出另一个任务，期望以后好好讨论讨论它。而每一次的讨论不仅提高了我的认识，也使我的口才有了飞速进步。”

口才助人成功，希拉里练就的口才，不断为她的人生增光添彩，她不仅成功当选国会参议员，协助自己的丈夫克林顿连任两届总统，而且成为美国新一任国务卿。希拉里的经历也告诉我们所有的女性朋友们，好口才不是天生就有的，只要有明确的目标和不懈的努力，我们每一个女人都可以练就一副好口才。

有项调查结果显示，最著名的演讲家或者业绩最优秀的业务员，反而几乎都是从小个性较为内向者，而且大多是原本口才不佳的人。因为他们意识到自身口才方面的不足，从而下定决心练口才，运用正确的口才训练方法不断地去锻炼，从而实现自我突破的。事实上，当你和口才好的女人交谈时，你会发现，对方看来很文静或很斯文，话说得不多，但你却始终有种被吸引、被了解的感觉。而这些，都是因为有正确的口才训练方法为引导，不断训练而成。所以说，好口才并不是天生就有的，通过训练你也可以拥有！

练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速口才能力的培养。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。在这里，笔者搜集了几种符合女人的特点，简单、易行、见效的口才训练方法。

1．速读法

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看。顾名思义，“速读”也就是快速地朗读。这种训练方法的目的在于锻炼人口齿伶俐，发音准确，吐字清晰。

方法：找来一篇演讲词或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般刚开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来，那么，一旦速度加快，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的工夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字的发音都十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

2．复述法

复述法，简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种训练方法的目的在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲词中叙述性强的一段，然后看一遍复述一遍，反复多次地进行，直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，你可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下来多少，重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。开始练习时，最好选择句子较短、内容活泼的材料进行，这样便于把握、记忆、复述。随着训练的深入，可以逐渐选一些句子较长、情节少的材料进行练习。这样由易到难，循序渐进，效果会更好。

3．模仿法

我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。经过这样的练习，我们的口语表达能力就能得到提高。

方法是：①模仿专人。你可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来，然后进行模仿。②随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，同时还能增加你的词汇量，增长你的文学知识。这里要求要尽量模仿得像，要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。

还记得有位美国政要说过这样的话，演讲和口才的才干比起外语知识和哈佛大学的文凭更为重要。这句话道出的是口才的重要。但经常听到很多女人说：“我天生就不会说话”“我口才本来就不好”等诸如此类的话。其实良好的口才不会与生俱来，也不可能从天而降，就像庄稼需要施肥、道路需要维护一样，口才也需要培养。只要你持之以恒，坚定信心，我们相信，好口才，你也一定可以！