教给孩子良好的生活习惯

教给孩子良好的生活习惯

父母是孩子最好的老师，但是为人父母者，如何才能承担好老师的职责呢？犹太人认为，好的父母应该能够给孩子良好的习惯和高尚的道德情操；而差的父母才要费劲地给他们提供知识和过分的溺爱。美国最卓越的数学家之一、“控制论”创始人维纳对此就深有体会。他就常说，他之所以能够成才，与他自幼接受良好的家教有关。

维纳于1898年11月16日出生在美国密苏里州。维纳的成长与他父亲的影响是分不开的。他的父亲利奥·维纳是一个犹太人，能说40种语言，是哈佛大学的教授。

维纳自幼天资聪颖，被认为是一个神童。尽管他很聪明，但父亲对他的教育却十分严厉。父亲热爱自己的孩子，但绝不溺爱他们，而是时刻注意培养孩子的学习兴趣。作为一名教师，维纳的父亲坚决要求儿子的外语必须准确和流利。在父亲的熏陶下，维纳逐渐成为一个同周围大多数人截然不同的人，对科学很感兴趣；父亲还引导他学习语言、文学和数学。维纳对此很感兴趣，而且也学得很好，可是父亲还不太满意，他坚持要维纳养成良好的思考习惯，而不要只满足于一点点成绩。通过这种培养，维纳不仅具有特立独行的特点，同时也具备了一种敢作敢为的性格。维纳特别崇拜自己的父亲，甚至有点儿依恋自己的父亲。

父亲对维纳深具影响力，父亲那自立的气质深深地影响了维纳的个性和习惯。父亲的能力不仅来自高度的责任心，还出于他勤奋不懈的工作习惯。维纳亲眼看到父亲在两年之内完成了翻译托尔斯泰24卷作品的艰巨工作。父亲要求自己做到的，也要求儿子做到，从孩提时代起，维纳就从来不满足于过去的成绩。

因此，我们也就不难理解为什么维纳能够迅速取得巨大的成就了。1914年，维纳获得博士学位。第一次世界大战之后，他又回到大学。1920年，维纳获得麻省理工学院数学讲师的职位。1948年，他的名著《控制论：关于在动物或机器中控制或通讯的科学》出版，由此奠定了他“控制论”创立者的地位。