东西又找不到了有条理

东西又找不到了

——教会孩子做事有计划、有条理

当今社会，生活节奏已经日趋加快，只有条理性、计划性地安排生活、学习和工作，才能有将生活安排得有条不紊。而有条理、有计划地做事，也能训练孩子的专注力，然而生活中很多父母对此并没有引起重视，对孩子的事大包大揽，为孩子安排好一切，这样，怎能锻炼孩子做事的条理性呢？

“妈妈，我的芭比娃娃放哪儿了？您快帮我找找！”小雨大声地喊着。过了一会儿，妈妈又听见小雨在自言自语：“我的拼图呢？”妈妈心想，小雨都快5岁了，还总是这样，做事情时一点儿条理都没有，以后可怎么办呢？

生活中这样的情况并不少见，常有爸爸妈妈们抱怨，说孩子经常把东西扔得到处都是，永远也找不到自己想要找的东西。其实，这可能是父母们在最合适的时期，没有及时训练及培养孩子做事有条理的好习惯。那么，为什么孩子做事没有条理呢？

对于四五岁的孩子来说，其神经系统发育还不完善自我控制的能力较差，常常一件事没做完就又想着另一件事了，做事情不能善始善终，显得没有条理。

孩子做事没有条理，不仅与家长的教育方式有关，而且和家长自身的行为也有直接关系。有的家长打开衣柜，总是找不着要换的衣服，有的家长把看完的报纸随手一丢。久而久之，家长的行为就会给孩子带来不良的影响。

要培养孩子做事有条理的良好习惯，家长应该怎么做呢？

1．父母以身作则

正如上面所说的，很多父母不良的习惯对孩子很容易产生坏的影响。俗话说：喊破嗓子，不如做出样子。父母要言传身教，以身作则，做任何事情都要表现出一种强烈的责任感，以认真负责对待工作的态度影响孩子，如在家做事时主动勤快，脏衣服不乱塞乱放，换下来就洗，上班前总是将房间收拾整齐等，为孩子树立良好的榜样。

培养孩子做事有条理是一个漫长的过程，只要父母坚持要求，反复强化，不断激励并加以督促引导，就能使孩子养成这一好习惯。

2．建立合理的作息制度

有规律的生活是培养孩子做事有条理的重要前提。父母应根据孩子的年龄特点和家庭条件，把每天起床、睡觉、做游戏、看动画片、学习及家务劳动的时间都固定下来。教孩子做事时，一定要交代清楚什么时间去做什么事情，怎样才能做好这件事，应注意些什么问题。做到要求明确，检查及时。

3．培养孩子做事有条理的习惯

父母应该随时留心观察孩子，看看他做事是否有秩序，是否知道先做什么，然后再做什么。通过观察，如果发现孩子这方面能力差，应立即给他指出来，并告诉他无论做什么事都要按步骤完成，做完一件事再做另一件事。如果有许多事情要做，必须先安排好顺序。如星期天，父母给孩子提出哪几件事是必须要做的，然后让孩子自己安排，可以让他将要做的事用先后顺序表示出来。一次次地强化，久而久之就会养成做事有条理的习惯。

对于年纪尚小的孩子，可以从吃饭、穿衣这些小事开始。比如，把为孩子穿衣、脱衣的全过程用照片的形式记录下来，贴在醒目的地方；还可以将穿衣脱衣的顺序编成朗朗上口的儿歌，录到复读机中，等到孩子做角色游戏时，可边听儿歌，边根据照片的步骤，一步一步帮助小娃娃穿衣脱衣。如此，家长不仅在游戏中教会了孩子穿衣脱衣的方法，培养了他做事的条理性，而且还让他在自由的环境中获得了成功的体验。

4．对经常丢三落四的孩子进行必要的惩罚

对于做事常常丢三落四的孩子，小小的惩罚也是必要的。

楠楠去上绘画课，到了教室才发现，忘带橡皮了。其实，妈妈早就发现楠楠没有带橡皮，故意没有告诉她，想给她一个教训，让她以后注意。

5．让孩子自己的事情自己做

其实，一些孩子本来是细心的，是很多家长长期为孩子包办生活，导致了孩子自主做事能力的弱化。为了培养孩子做事有条理的好习惯，家长应学会放手，鼓励他自己的事情自己做，家长只给予必要的方法上的指导就可以了。家长可以利用双休日的时间，和孩子一起制定这一天的活动安排，提醒、督促他按计划完成。开始时，孩子可能丢三落四、虎头蛇尾，家长不要批评他。只要家长不断地要求孩子，同时加以引导和鼓励，就一定能够收到好的效果。

由于孩子身心发展的特点，做事难免会丢三落四，家长不必为此发愁。但父母要对此进行引导，培养孩子的秩序感是一个循序渐进的过程，需要家长坚持与耐心，需要父母从各个方面下功夫。毕竟，悉心教育的孩子，才能拥有出众的品质和能力！