什么是界限?现代汉语对界限的解释是:不同事物的分界。其实,用一句通俗的话来说就是——我的事情我做主。
在实际的生活中,不少妈妈以为,自己是为孩子着想,于是,她们打着“爱”的旗号来管理自己的孩子。她们往往喜欢干预、操控孩子的一切事情,比如决定孩子的早餐吃什么、每天穿什么样的衣服、要不要上补习班等。更有甚者,有的妈妈害怕孩子吃苦,干脆亲自上阵,大包大揽,替孩子解决一切问题。从表面上看,妈妈们的这些行为是在替孩子考虑,是在为孩子着想,但实际上,正是这种沉重的爱让孩子失去了主见,也让亲子关系面临危机。
明明是家里的独生子,不管明明做什么事情,妈妈都要明明经过她的同意才可以去做。更多的时候,都是妈妈帮明明来决定需要做什么。当明明想喝水的时候,妈妈就忙不迭地跑过来为他“服务”。妈妈还说:“宝贝呀!以后拿水跟我们说就可以了,别自己拿,烫坏了手,妈妈会心疼的!”就这样,直到明明上了高中,他还是过着衣来伸手、饭来张口的日子。
他想去公园散散步,妈妈不肯,说公园里有危险。
他在学校念书,妈妈动用关系,让学校的老师多照顾他!
他要出去跟朋友玩,妈妈出来干涉,说那几个朋友不是好孩子,叫他不要跟那些朋友玩!
……
可是,明明并不快乐。在他看来,他的人生都是妈妈一手安排的,一点儿意义都没有!为此,他特别羡慕自己的同学,希望自己也能像他们一样自由!现在,他已经是高三的学生了,下个学期就要参加高考。但他心灰意冷,学习没有动力,心情压抑,他总觉得同学们都瞧不起他!
不难发现,如果再这样发展下去,这个孩子一定会越来越怨恨自己的妈妈,久而久之,母子间的关系也会越来越疏远,一场家庭战争就要爆发!
我们都知道,婴儿会很依赖自己的妈妈,但是,随着孩子的慢慢长大,他的自我意识开始觉醒,他会有自己的想法,这个时候,如果妈妈还用爱的名义,强行来安排孩子的一切,希望孩子按照自己的意愿成长,那只会扼杀孩子的生命力,让孩子感觉到被限制、被掌控,犹如被关在笼中的鸟儿,终其一生都无法体验到什么是自由、什么是独立。
所以,身为母亲,我们想要孩子健康快乐地成长,想要收获良好的亲子关系,那就要学会尊重孩子。
要知道,尊重生命是一切教育的核心理念。只有尊重孩子的生命,尊重孩子是一个有思想的个体,是一个独立的人,不过分干涉孩子,让孩子在一个宽松、民主、自由的家庭环境中成长,孩子才不会失去自我。
娜娜三岁半时,妈妈想让她学琴,就花了几千元买了一架电子琴。但娜娜练了几次以后,便说:“妈妈,我不想学电子琴了。”
妈妈当时虽然很气愤,但还是耐心地问她想学什么,娜娜说想学画画。于是,妈妈让娜娜开始学画画。
读六年级时,娜娜迷上了电脑游戏,妈妈感到很苦恼。有一次,妈妈检查书包,发现娜娜在作业本上写小说。
“土地上不种庄稼,就会长杂草。”于是,妈妈告诉娜娜:“电脑不仅可以玩游戏,还可以写小说,不懂的还可以上网查资料,妈妈相信你能写出优美的作品来。”没想到,就因为这句话,娜娜坚持写作。
中考前,娜娜想参加“动漫秀”。妈妈刚开始没答应,担心影响学习。但娜娜告诉妈妈:“您不让我参加,我没办法静下心学习。”
于是,妈妈答应了。结果,其后的会考,娜娜考了全年级第一名。而中考时,她更以全区第四名的成绩,考入省级示范高中。
很显然,娜娜的妈妈知道孩子和自己是不一样的,孩子的感觉也和自己不一样,所以,她选择尊重孩子,尊重孩子的意愿,尊重孩子的选择,让孩子独立处理自己的事情。当然,在这个过程中,妈妈也在引导孩子,成功让孩子的目光从用电脑玩游戏转移到用电脑写作上。
我们可以跟孩子分享自己的观点、情感和逻辑,但我们却没有资格对孩子说:“因为我是你的妈妈,因为我比你更了解你自己,因为我是为你好,所以你要听我的,按照我说的去做!”
“所有的爱都是为了在一起,只有一种爱是为了分离,这种爱就是父母对子女的爱。”相信很多妈妈都听过这句话,我们要明白,孩子不是我们的私人财产,而是一个独立的、完整的个体。
所以,在孩子成长的每一个阶段,我们都要学会尊重、接受他们的独特个性,鼓励他们独立,让他们为自己所做的事情负责。只有这样,孩子才能健康成长,我们才能跟孩子建立最亲密的亲子关系。
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