《泪水擦干之后》初中优秀作文鉴赏|评点

我哭了。我真的后悔地哭了。

两个小时前，我还有说有笑，面似镇定而且胸有成竹地走进那间门上贴有“一”的教室，坐在那令我有几分自豪的标有“八”的桌旁，带着居高临下的口气和“九”桌上的好友谈话，神情中露出了几分狡黠的笑。而现在，我却再也没有勇气抬起头来看每一个人，只想用泪水把自己封闭起来，去躲避老师那咄咄逼人的目光。这一切一切，都是因为我那心中早已谋划好的而又失败了的打算。

这是最后一门考试——政治。我把政治笔记本揣在兜里，带着复杂的心理走进了第一考场。当考卷发下来后，我抬头看了一眼监考老师那厚厚的眼镜片，又瞅了瞅这最后一排的地理位置，心中一阵欢喜……只剩最后三道大题了，这最后三关若能闯过去，那成绩准低不了，我仿佛看见了荣誉正在向我招手，虚荣心促使我用平静的目光看着老师，而双手却颤抖地进行着“地下活动”。就是这页，这道冗长的饶舌的大题，我的目光转到了课桌下。没等我看上一眼，一个不大的声音打破了安静：“最后一排靠门的那个!”我猛然抬起头，却恰好看到那眼镜片后的两道寒光。她正走下讲台来，走到我的身边。所有的眼睛都带着诧异一齐对准我，她只看了看我的名字，便拿走了那张没有答完的卷，身后的风把我的考号——上次考试的排名“八”带到了地上，被水浸湿了……铃声响了，一切都结束了。尽管我争辩，我求情，却无济于事，她只轻蔑地看了我一眼，走了。

这仅仅发生在两小时前，一切似乎没等我反应过来，就都结束了。我把脸藏在臂弯里，悄悄流着泪。所有的同学都回家了，班里只留下一把开着的锁和我。天渐渐地黑了，我无奈，只得带着红肿的眼睛回了家。

第二天，我最后一个来到学校，默默地走到自己的位子上。所有的同学眼光中都带着一丝不解，在悄悄地小声议论。忽然，一个沉重的脚步声渐渐临近，教导主任手拿一张纸走了进来，“咳……处分决定……”他的声音并不太高，可字字撞击着我的心灵，我还能做什么呢? 泪水滑过脸庞，可它却洗不掉耻辱。前几科的好成绩，却换不来荣誉。我的思维一片空白，我该怎么办呢?今后伴随我的会只有泪水，面对我的，会只有嘲笑。

十几天过去了，我拼命地沉默、沉默，为的是想换来一丝怜悯。我天天以泪为伴，多少块手帕都没有将它擦干。在那一段日子里，生活是那样地单调乏味，仿佛我的生命中只有灰色了。就这样昏昏沉沉地又过了几天，我突然在一次偶然中发现一句名言： 泪水，只会淹没你自己;汗水，才会将你送到成功的彼岸。我反复地对自己说着这句话，我终于清醒了： 不能再这样消沉下去了，我要用实际行动冲刷过去的耻辱，展示出我真正的实力。

于是，课堂上多了一双积极思考的眼睛;办公室多了一个追根问底的身影;台灯下多了一个孜孜苦读的少年;图书馆多了一颗如饥似渴的心灵。我用心去对待每一分钟，不放过一点疑问或模糊。因为我心中有着一个动力，有着一个目标，我正在向那个目标迈进，不远了，不远了。我就在这一天天奋斗中迎来了又一次考试。

当我满怀信心地走进班主任为我争取来的第一考场，坐在第十六号上，我发现考号下有一个“△”，这是上次考试的疤痕，可我并不在乎，那又能证明什么呢? 能证明点什么的只有这次考试，我调整好自己的状态，把心投入了这一张考卷……一切都规规矩矩，一切也都顺顺利利，我轻松地走出了考场，走过了这次考试。

成绩公布出来了，我的名字被抄在光荣榜第三的位置上。我看着它，又哭了。可这是高兴的哭，是付出与收获的哭，这哭声中，包含着成功的喜悦;这泪水中，凝聚着奋斗的结晶。我终于让别人看清了我，看清了真正的我。

一切都过去了，不论是光荣的，还是耻辱的，都过去了。擦干了伤心的泪和高兴的泪，我终于明白了真正的生活，它就像鲁迅先生所说的那样： 种牡丹者得花，种蒺藜者得刺。是啊! 对于生活，你种下了辛勤与汗水，你将得到硕果和收获!

(许璟霞)

【评点】

本文获《语文报》1997年“热爱生活”作文大赛一等奖。

本文情感浓郁、深沉，泪波情涛。

作者细致入微地描述自己考试作弊的过程以及被曝光后的痛哭流涕，从教导主任宣读处分决定到同学的目光和议论，以及自己的感受和反思，多角度地表现了耻辱的沉重。痛感耻辱的沉重正是奋起的基础，是洗刷耻辱的开始。作者以名言激励为转机，以短促而有力的排比，颇有气势地表现了消沉后的奋斗，昏昏沉沉后的清醒。最后，作者从泪水和汗水、种蒺藜与种牡丹的对比中，得出了深刻的教益，明白了真正的生活。