《我心目中的“医生”》初中优秀作文鉴赏|评点

医生，被人们称颂为救死扶伤的白衣天使。尽管如此，仍有许多“不治之症”难以对症下药。我心目中的医生，不但能治这些疑难杂症，而且还能药到病除，妙手回春。如若不信，不妨试看几例：

专家评语： 经验丰富。

病例一： 一中学生经常抄袭他人作业。

处方： 让他听一盒被捕小偷作案经历自述及悔悟过程的录音带。

理由： 中学生做事常不考虑后果，真实的案例就是最好的醒脑剂。(注： 这种方法已应用多次，治愈率可达99.5%。)

专家评语： 处事决断。

病例二： 一中学生偷懒成性，在家不愿做家务，在校不做值日生。

处方： 立即送去军训。

理由： 军队是纪律最严明的地方，在那里一切事情都得自己动手，否则将受到纪律惩处。我相信不出一个月，就可治愈。(注： 这方法虽然有些“残酷”，但效果颇佳。)

专家评语： 幽默诙谐。

病例三： 一中学生上课老坐不安定，怀疑是得了多动症。

处方： 多动症是从猴子身上衍续而来，因此，以古人“以毒攻毒”之法，以动治动。(注： 这是一个偏方，相信不久就会编入《新本草纲目》。)

专家评语： 无奈有理。

病例四： 一中学生常常旷课，出去打工挣钱，随后无度挥霍。

处方： 暂无。

理由： 目前社会上经济意识太强烈，使得部分中学生产生弃学从商的念头。由于病入膏肓，要想拔除病根实在是难矣。只望精神文明建设能和物质文明建设同步发展，让这些弃学少年早日回头。(注： 好在党和政府当前注重一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，两手抓，两手都要硬，使我有信心继续钻研下去。变无奈为有法，此病必能根治。)

我心目中的医生只露了四小手，也许你要问，这位医生到底是谁。告诉你，那就是我自己。我已为自己的诊所取名为“中学生疑难杂症研究所”。我要为全国，不，全世界的中学生解决学习上、心理上的困难。

本所的宣传广告是：“不打针，不吃药，同样有神效。”

欢迎患有疑难杂症的同学来所就诊。

(尹晓楠)

【评点】

本文结构和表现形式独特，语言洒脱、幽默。从中可以看出，小作者善于观察和思考社会和学校的生活现象。本文揭示了当代中学生中存在的一些值得重视的问题，表达了作者对这些问题的关注及看法。