《当国旗升起的时候》初中优秀作文鉴赏|评点

有一座简陋的山村小学，每天人们从这儿经过，都可以看到五星红旗在学校上空高高地飘扬……

1994年9月的一天，北京中央电视台的拍摄组来到了这座简陋的山村小学。因为在这所小学里成长着一位热爱山区、勤俭朴素、乐于助人的“全国十佳少年”——王朽。

这次拍摄是为了教育、鼓舞全国少年儿童，主题为“中国山区少年的成长”。拍摄内容关系到现在全国乃至世界家长们为之头痛的一大问题，那就是： 如何教育好自己的孩子。所以随行还有两位外国记者，作追踪报道。

摄制组抵达的那天，学校正准备举行升国旗仪式。一位外国记者看到学校竟如此简陋，就用并不太标准的汉语随口说：“这么简单的学校，还要升国旗?”同学们愕然且有点愤怒，但出于对外宾尊敬的想法，都没有吱声。突然，从人群里走出一位衣着朴素、戴着鲜艳红领巾的少先队员，他就是王朽。王朽两眼盯着这位记者但不失礼貌地说：“记者叔叔，五星红旗是我们中国的象征，作为一个中国人，我们都应该热爱它，怎能因环境条件的好坏，就对它有不同的看法呢?”这位外国记者点点头，但马上又用一种异样的眼神看着他，说道：“中国?是中华民国，还是中华人民共和国? 中华民国也有自己的国旗。”王朽心中翻腾了，一双大而有神的眼睛看着他，坦然而坚定地说：“记者叔叔，您难道不知道吗，台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，这个您是应该清楚的。”简略而精湛的问答，使这位记者愕然了，他转身对另一位记者翘起大姆指连声说：“中国少年，了不起，了不起!”

国旗，此时正缓缓地向上升起，天空万里无云，在蓝天白云衬托下，五星红旗是那么的神圣、美丽。飘扬的红领巾像一团团火焰燃烧在同学们胸前，使他们显得更加可爱、严肃。

当国旗升起的时候，从同学们那严肃纯真的敬礼里，可以看到祖国的希望和力量。

(浙江海宁一考生)

【评点】

这是1996年中考作文优秀答卷。试题如下：

要求： ①以下面的材料A作为作文的开头进行续写，最后以材料B作为作文的结尾，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。(材料不计在内)

②要根据材料开展合理想像，进行恰当的议论和抒情，文句衔接贴切自然。

③凡涉及真实姓名、校名，一律用××代替，书写要端正清楚。

材料：〔A.开头用〕有一座简陋的山村小学，每天人们从这儿经过，都可以看到五星红旗在学校上空高高地飘扬……

〔B.结尾用〕当国旗升起的时候，从同学们那严肃纯真的敬礼里，可以看到祖国的希望和力量。

续写有三种形式。主要是顺续，即提供开头(起)，续写承、转、合三部分。有的以原作的结尾，作为开头，再续作，接龙似的。第二种形式是倒续，提供结尾(合)，续写起、承、转三部分。本题是第三种形式，中续，提供起、合，续写承、转两部分。

这份答卷想像远大，由山村想到北京，想到全国，乃至世界，想到中华人民共和国的尊严。以十佳少年王朽与外国记者的较量，反映“祖国的希望和力量”。从热爱祖国、热爱国旗、捍卫祖国尊严的少年中，显示祖国的希望和力量，立意极佳。