翻开历史的画卷,我们可以看到古今中外的伟人名士、专家学者,他们成功的奥秘之一都是勤奋。
不是吗? 我国着名的生物学家童第周,上中学时,他考试不及格,老师要让他留级,同学们笑他,他不悲观失望。从此发奋学习,最后取得了优异的成绩。出国留学时又刻苦钻研,为中国争了气,成了着名的生物学家。张广厚小学毕业升初中时,因数学不及格而名落孙山。可他不气馁,勤奋学习,终于成为一代着名的数学家,摘下了“张杨定理”的桂冠。还有没上过学的张海迪姐姐,身残志坚,勤学苦练,克服了健康人也难以克服的困难,硬是攻克了几门外语。还有我们周围的同学,他们之所以能取得好成绩,无不是勤奋的结果。
古往今来,许多誉满全球的伟人,他们的每一项发明创造,无一不是滴滴汗水,步步脚印,靠着自己的勤奋钻研而得来的。
鲁迅之渊博,正是他把别人喝咖啡的时间,都用来汲取知识的甘源。
《本草纲目》的写成,正是李时珍27个年头的跋山涉水,风餐露宿,“访采四方”,“搜罗百代”的成果。
古典物理学家的集大成者——牛顿,近代物理学的开创者——爱因斯坦,化学界的大师诺贝尔、门捷列夫,放射性元素的发现者居里夫人……之所以有这样伟大的成就,有一个重要的因素,就是由于他们都是勤奋学习,不耻下问,大胆实践,勇于向失败挑战,而最后他们成功了,胜利了。
无数事实证明了这样一个真理: 成功来自勤奋,成功在于勤奋。智慧不是自然的恩赐,而是勤奋的结果。只有握住勤奋的钥匙,才能打开知识宝库的大门。
“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。因此,每一个有志于造福人类的人,都必须勤奋学习,勇于登攀。
同学们,让我们大家以此共勉,用勤奋去攀登智慧的峰巅,用知识的金砖敲开成功的大门吧! 把自己火红的青春,献给光辉灿烂的明天!
(贾晓凤)
【评点】
本文题目就是中心论点。作者用大量的事实来论证这个论点。这是例证法的具体例子。
作者摆事实,较为有序。从时间来说,大体是由近及远,由今及古;从地域来看,也是由近及远,由中及外。用中外古今成功者的事例,论证了成功来自勤奋的道理。
但是,有给人罗列事实的感觉,缺乏典型事例的具体分析,因此论述还不够深入。
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