独自走在回家的路上,心不安地跳着。市歌咏大赛的领唱人是他和她;想到这里,她仿佛又听见了那帮同学的嘘声。她怕他们的非议,又没有道理地盼着和他一起唱歌;她希望看到他的眼睛,却又担心和那目光相遇。
第二天,她带着一些歌谱走进教室,他已经在那里了。见她进来,他示意她看黑板。她抬起头,黑板上赫然写着: 热烈庆祝歌王和歌后诞生! 这是早已料到了的,她一言不发,轻轻地,默默地擦去了它。
按照规定,决赛的曲子由抽签决定。他朝她笑笑,是鼓励,还是安慰?她在心中画着十字,在箱中摸索了一阵,死死地攥住了一张纸条,取出来,《让世界充满爱》! 围观的同学们叫起来。她看了一眼旁边的他,那张白皙的脸已红到耳根。
中午,静得很。实验楼后面,隐约飘出阵阵歌声,她和他相对而立,排练着那支歌,一遍又一遍。他们离得那样近,仅仅一步之遥,似乎能听到对方不安的心跳,可是始终存在着这一步之距。他们谁也没说什么,也不需要。
忽然,旁边传来了几声做作的咳嗽,扭头一看,是不知何时来到的同学,马上露出夸张的惊奇:“哦,是你们哪! 抱歉! 打扰! 抱歉! 打扰!”说着,他往回走,走了没几步,又换了一副不怀好意的笑容,转过来说:“你们俩好好练啊!”“你们俩”说得特别重。她一惊,知道这事定要不胫而走;而他由于愤怒,脸已通红。
决赛那天,一大早就下起了雨。踏着雨水汇成的细流,她来到赛场,他又早到了,两人匆匆对视了一眼,就快快地移开了视线。“第五组!”报幕员宣报着。该上场了! 而对这么多的评委和观众,她不禁有些紧张。
旋律慢下来了。“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干。”他浑厚的声音在大厅里回荡,这声音给了她很熟悉的鼓励。她镇定下来,展开了宛转的歌喉,“我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待;我们共风雨,我们同追求,我们珍存同一样的爱。”啊,让世界有真心的爱,让世界充满情和爱! 她和他全身心投入地唱着,用尽全力地唱着,发自肺腑地唱着。歌声中,包蕴了一切的一切,也摒弃了一切。台下的人们好像不存在了,空气也仿佛凝固了。只有那支永远的心曲伴随着他们。她感到说不出的欣慰。
雨,依然下着。不过她已充满信心。“哦,一年又一年,哦,我们拥有明天。”歌声,在雨中飘扬着。
(江业华)
【评点】
这是小作者的课外练笔。
本文有完整的情节,能在典型环境中表现人物的典型性格,人物的内心世界刻画得细致、微妙、含蓄。
作者大概是要表现这样的思想感情吧: 在生活中,青少年男女同学常常会遇到令人尴尬不安的事,但只要坦诚相待,追求高尚,心中就会充满阳光。
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