醒着做梦
七月,长安街。
烈日当空,街道上却热闹依然,人来人往,各种叫卖声此起彼伏,响成一片。依依在人群中显得格外渺小,她仓促地穿梭在人潮中,却始终找不到方向。迷茫和无助充斥了依依的内心,头顶的骄阳似乎越来越刺眼,依依的视线也变得模糊,突然眼前一黑,直挺挺地倒了下去……
M市。依依从梦中惊醒,额头不知何时已有了几颗汗珠。看看墙上的钟表,也到了起床的时候。依依稍加整理,骑上单车,准备去上学。
依依是一名高中二年级的学生,分科之后她选择了理科,成为了一名理科生。理科的学习是严谨周密的,每一个细节都要力求精确,容不得丝毫偏差,否则就会前功尽弃。依依很享受这种科学的严谨,但同时作为一个青春期的孩子,依依的脑海里还是有着天马行空的想象,有着倾诉的欲望。
上学的路上,太阳才刚从远处的高楼中探出头,阳光一点都不刺眼。街道两旁是成荫的梧桐,强劲的树干经过岁月的洗礼仍然坚挺,树叶无序的排列在半空,依依觉得这美景一点也不比试卷上的排列组合逊色。她又有了诉说的冲动,她要把看到的一切记录下来。这条道路依依走了无数遍,可每一次她都有不同的感受。似乎太阳每天都是新的,依依也拥有不同的心境。
依依喜爱写作。无论是小说还是散文,记叙还是议论,她都不在话下。她既有严谨的思维,又有感性的认知,这让依依的文字带有独特的韵味。从很小的时候起,依依就经常被夸赞有写作的天赋。可惜,这种天赋却不被母亲接纳。像天下的所有父母一样,依依的母亲只想依依能够好好读书,将来找一份稳定的工作,好好生活。至于写作,作为普通的爱好也就罢了,可是像依依这样痴迷的,就不能忍受了。听说最近,依依因为熬夜写小说,在课堂上睡觉被班主任逮了个正着。依依妈妈在学校受了近一个小时的教育,憋着一顿火都撒在了依依身上。
“你说你一个理科生,写那么多文章干什么啊?有什么用?这对你的将来有什么好处?学习不好好搞,弄这些有什么用?你知不知道你已经高二了,你还有多长时间可以浪费啊?”
“妈……对不起……”
“什么都不用说,你好好学习,以后就别总是写那些乱七八糟的东西,别做梦了!”
依依面色如土,一下子瘫在沙发上。她知道这件事是自己不对,写起来一时兴起就忘了时间。可是这种事又不是经常发生,自己也很努力的在平衡写作和学习,写作是自己的力量源泉,放弃写作是不可能的。依依不明白,明明在写作的时候,就想在美梦中一样美好,自己为什么就不能做梦?况且自己虽然在梦中,却也是十分清醒的,从没想过要因为写作而放弃学习,甚至都没想过要对自己的学习造成任何负面影响,为什么?母亲这样的不理解自己呢……
同样不理解依依的,还有她的班主任。自从上次在课堂上睡觉被抓之后,依依就成了老师的“眼中钉”,班主任口中的反面教材,经常被拿来告诫同学们要好好休息,劳逸结合。而依依却沉默不言,埋头于学习和写作——当然后者是偷偷进行的。她知道自己说什么也改变不了母亲和班主任的态度,而要想改变现状,只有靠成绩说话。
依依仍然会欣赏上下学路边的风景,依然会把他们记录下来,只是比起以往单纯的喜爱,现在的依依,多了一份责任感。
一周之后,期末考试成绩公布。依依的学习没有任何的退步,倒是随着大家一起进步了不少。第二天,依依家里收到了一份报纸——依依的文章上报了。这次,母亲和班主任,都沉默了。
新的一周,依依因为文章上报,为学校取得了荣耀,被邀请作国旗下的演讲。
“大家好,我是高二(6)班的柳依依,今天我演讲的题目是——《醒着做梦》。
我们正处于人生中的关键时期,我们正面临着巨大的考验,我们必须时刻保持清醒,但这并不意味着我们要放弃自己的梦。每个人都有自己的梦,在其中会找到自己的快乐,无论你的梦是大是小,伟大或平凡,它都会是你的动力,你的力量源泉。我想我们都需要这样一个梦,来支撑我们前进的步伐。未来的路很长,人生很长,或许我们并没有一个很清晰的规划,或许我们看不到远方,但只要有梦,就会充满力量,无所畏惧。多年之后这份勇气依然可贵,依然是你最宝贵的财富。其实清醒和做梦并不冲突,关键是你要如何平衡手中的权衡。醒着做梦,应是21世纪新青年的生活方式,应是我们创新时代的大胆尝试。让我们一起,用梦想迎接未来!
我的演讲结束,谢谢大家。”
话音刚落,台下掌声雷动。
班主任也鼓起了掌,眼中甚至泛起泪光,他也想起了自己年轻的时候……
作文点评:
要有清醒的头脑,怀揣梦想,并为实现梦想而努力。
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