杜光凯《最美的青春我的班》记叙高中作文

最美的青春我的班

不管去到了哪里，“五”这个数字总会引起我的关注。原因很简单，因为“五班”是我记忆中永恒的记忆。

于文浩是八年级时来的转学生，邋里邋遢的头发于色彩奇异的衣服让人很不舒服。平时也是看起来傻乎乎的，很容易被欺负的样子。的确，他经常会被班里那些痞子们玩弄。看着于文浩被作弄的样子，再伤心的人也能因为他那些滑稽的动作而开怀大笑。渐渐地，老师也注意到了班里不和谐的氛围，对那些不学无术的人发出了警告，于文浩的生活也恢复了平静，但大家仍然还是不愿与他接触。有时候，看着他蜗居在一角，玩着一个人的可笑游戏，惨淡的孤独感渗透入冰冷的墙壁让我沉默。

但这一切都改变了......

为了迎接中招体育考试，学校陆陆续续地展开了各式各样的训练。一次难得的自由活动中，能够躺在草坪上于同学调侃着一些趣闻逸事是很珍贵的，所以我放弃了继续练习足球的想法，于朋友一起沐浴在灿烂喜人的阳光下。不经意瞥见了于文浩在教学楼的阴影下踢球的身影，想在他孤独的样子，我打算叫他过来聊聊天，但被朋友劝住了，他可不想于那样的怪胎待在一起。然而几分钟后，我们就看到了他躺在担架上紧抱着双腿，疼痛难忍、面目狰狞的样子。后来才知道他是因为踢球是绊住了，才摔断了腿。

他痛苦的表情让我感到深深的自责，当他坐着轮椅进来的时候，无助空洞的双眼仿佛凝聚了整个世纪的痛苦。我将自己的想法告诉了朋友们，朋友们也支持我的想法。在得知他的回家路线后，我便牺牲了自己放学打球的时间，假装与他同路以至于能够跟他接触。慢慢地，我得知他生活在一个富裕的家庭但重小就与保姆生活在一起，父母都忙与事业。缺乏关爱的环境形成了他孤僻的性格，再加上他天生营养不良的身体，让他看起来不像其他孩子那样可爱讨喜。但他和其他孩子一样，多次邀请我去他家，向我展示他那些收集品，渴望得到别人的关注与赞赏。在我的带动下，大家对他的方式逐渐有了温度，甚至那些经常捉弄他的人有时也会放下傲慢与偏见，主动邀请他一起打球。

半年后我们才发现，于文浩是多么有趣的人儿。他记得每一位同学的生日，并为此尽心尽力的准备礼物。他在家长会上跟每一位家长打一声招呼。他会在你最失落最难过的时候来让你开心。他会帮助身边的每一个人，哪怕仅有一面之缘。于文浩成了我们学校一位人尽皆知的可爱的小人儿，最后的毕业典礼也是有这个阳光大男孩主持的。

典礼最后的主持人讲话尤其使我深刻，当时还让一大批人潸然泪下。他是这样讲的：各位朋友们啊，站在这里讲话的人，原本是一位最普通的，甚至还有点令人讨厌的人。三年很长，三年很短，能让人改变许多，甚至改变一切。刚踏入这所学校时，我不敢想象自己能有这么多变化。有时候我会想，当我们在为那些鸡毛蒜皮小事所纠缠时，为何不放下它们呢？当我们斤斤计较着利益得失时，为何不平分它们呢？因为生活有更值得我们去关注的内容：家人、朋友、爱人。我曾经迷失在世界上最偏僻的地方—个人世界，面对外界，我无力反击，甚至无力接受，但当大片的阳光照在那个孤单的小角落时，我才去接受他们，去融入他们。每天我们也许就分别了，有的人可能一辈子也不会再见一面了，但我想说的是，我会在心里永远为他们留一片干净的空地。

就像他说讲的，五班永远地消失了，也永远地存在着。