张怡庭《最美的青春我的班》抒情高中作文

时光匆匆恍如白驹过隙；忽然而已，高三将近。一个毫不起眼且又有些喧嚷的教室，却承载了无数放肆的欢笑和几次悄然的泪水。

于我而言，无论苦闷欢笑，最后都能化作和风暖阳，焐热心灵。

我自认为自己是一个并非乖巧。也不能总保持安静的人，缺少了一些文科生身上本应该出现的特质。我有些急躁、拖沓，因此和周围的同学比较起来有些不同——但有时我把它归结为我的独特。然而，我还是会在情绪的波动期趴在桌子上思考自己为什么如此随意与懒惰，还会艳羡其他的女孩子，羡慕他们沉寂在题目中的样子；额角沁出的细密的汗珠都为她们平添了几分干净与美好。我在一室静谧时用视野包揽整个班级，看着他们奋笔疾书、埋头苦练，会产生一种自己好像不太属于这里的错觉。但是又在自己完成了几份新的作业、提高了自己的正答率时感到庆幸，庆幸自己有幸能够成为他们的同学，庆幸自己每天都能欣赏到无数独特而又美好的存在。

曾在一次在跟宿舍对床“从诗词歌赋聊到人生哲学”的对话中无意收获了一次很可爱的对我的评价。她说，虽然有时我会莫名的情绪低落，但让我高兴起来也不过是一小束阳光、一个美好的小句子或者是一首三分中的歌罢了。她说，她也很羡慕我，羡慕我拥有比别人多了好几倍的欢乐，羡慕我比别人多出来的激动与狂热，尽管有时这让我看上去带了点傻气（虽然我很开心，但我还是大笑着锤了她一拳￣v￣）。

从宿舍走回教室要经过学校的大广场——那里挂着学校考试的表彰名单。虽然自己从没有上过榜，但还是会为了本班和隔壁班相比多占了几个年级前十的名额而激动得跳脚。我突然想起来自己刚被分进这个班的时候，没人说话，没人玩笑打闹，甚至到了上体育课都要带着单词书的程度。于是我的声音在班级里变得突兀，我的开始对他们所谓“学习机器”产生了不屑甚至鄙夷。随着时间一点点推移，我才慢慢发现自己已经习惯甚至爱上了这里——那些被我称为“学习机器”的女孩子居然和我喜欢同一个国外歌手——当英文歌被她用完美的口语发音诠释，我有了一点点心虚；还有那些像学习机器一样的男孩子们，当政治老师为了让我们“感受文化的魅力”上讲台表演节目时，当跑调然而投入的“嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩哒哒”以大响度在班里回响、冰雪女王Elsa在茫茫雪原用Let it go的歌声建造城堡的动作被他们模仿，我知道我无可救药的爱上了这里，甚至为“前世的五百次甚至成千上万次的回眸和擦肩而过”而暗喜——他们不仅是所谓的我生命中的过客；相反，他们的我一样独特而精彩的人生和我的纵横交织起来，让我的人生不再是一个平面——它开始变得庞大而又立体。

我好像在某一次的晚自习偷偷翻看某本“青春伤痛文学”时读到了一句话，“每个人都是一座孤岛”。结果就是我在针落有声的教室里发出一声带有连锁反应的嗤笑。其实我当时差一点就要拍桌而起了，这究竟是什么虎狼之词？反正，我是不赞同的。至于为什么呢？

为什么，其实答案就是，我有足够的亲身经历能证明孤岛言论的荒谬。我们每个人，都是漂浮在天地四方之中的光团，或许每个光团的亮度和色泽都不甚相同，但是大家都在尽自己所能，用自己身上最美好、最闪耀、最温暖的光芒照亮别人。