周泽祎《路的故事》记叙高中作文

路的故事

小时候，奶奶抱着我在路边玩耍，玩累了，她就抱着我坐在屋檐下，看着眼前来往的行人，便给我讲起了路的故事。

孩子呀！你们现在好了，路也平坦宽阔了，哪像奶奶小时候呀！我们那时是又窄又凹凸不平的土路。晴天时，从外面跑一圈回来就是灰头土脸，满身是土；雨天时，到处是泥，有时，根本没办法往前走呀！看你们现在，多好的路！那你们为什么不走大路呢？奶奶刚说完，年幼的我便天真的问起来了。傻孩子，我们那时哪有这样的路啊？说完，她只是微微一笑。看着奶奶那饱经沧桑的面孔，此时正因为眼前的路而幸福的笑着，给我幼小的心灵带来的是巨大的震撼。

从那时，奶奶幼时的泥泞小道便深深印在了我的心底，它记载着奶奶幼时的记忆。

后来呀，我要上初中了，小学升初中时，我的成绩很不理想，我很想放弃自己，妈妈来到我的身边，我的耳边又一次响起了路的故事。

儿，在你走向成功的路上，不会像柏油路一样平坦，你难免会失败，也许你会被路面上突然凹起的一块绊倒，也可能会因为意外凹下去的部分而踩空，摔倒。但你要从哪摔倒就从哪爬起，接受路的挑战，将它走下去，你坚持走完路的时候，就是你成功的时候。听完妈妈的话，我擦干眼泪，站了起来，咬紧牙，继续向前走去。

那一天，我明白了，原来除了真正的路，还有一条精神上的路，我们无时无刻都在走它。

长大了，我独自走在上学的路上，阳光洒满了前方的路，想起曾经的泥泞小道，看着我脚下踩着的柏油公路，一股强烈的自豪感和满足感涌上心头，心中那条路也不又觉得宽阔平坦了许多。我同时在这条路上奔跑着。

此时，我不想别的，只是清楚:此刻的路，需要我自己走，从这条路上留下的记忆，演绎的传奇，只有我才会懂。以为那是我自己经历的路的故事。

点评:行文流畅，在优美的句子中，能感受到作者表达的真挚感情。作者写出了他奶奶的过往经历。同时来激励自己，胸中有激情，妙笔能生花。要学本文善用短句，排比句式整齐，表达有力。好内容也许好形势。阅读，思考，记忆，应用，你能想象如作者一样恰当地运用名言吗？学以致用。观点还算明确，层次清晰。举例恰当与名言呼应，相得益彰。