《谯周》人物谋略形象特点
●以史为鉴,旁敲侧击/穷兵黩武,必致瓦解/审时度势,权衡轻重
谯周是三国时代的著名历史学家,蜀汉智士。谯周治史,重在经世致用,以史资政。不为寻章摘句之学,不为玩物丧志之学。
在谯周的心目中,历史蕴藏着无穷的经验和教训,汇集着成功与失败的原由。历史能使为政者尽快变得成熟、老练、聪明、通达。
谯周善于结合社会实际问题,利用铁的历史事实,从事类比,进行总结,得出不可移置的结论,使人无可辩驳,信服不已。
史学是谯周从事政治活动的有力工具,正是因为谯周钻研历史,才不信邪,能独立思考,实事求是,坚持立场,岿然不动。从而在错综复杂的形势面前,选择正确的道路,减少不必要的损失。在极其激烈的竞争中,营造优势,立于不败之地。
谯周字允南, 巴西郡西充县人。 他的父亲谯賆,字荣始,研读《尚书》,兼通经书及《河图》、《纬书》等。州、郡长官征召他为官,他都不应召,州中也就随顺其意任命他为师友从事。谯周年幼即成了孤儿,和母亲、哥哥生活在一起。长大后,沉溺于典籍、埋头学业。家中穷困也不曾理会过生计、财产。他诵读典籍,高兴地独自发笑,以致忘记寝食。他对《六经》研究精深,尤其擅长书信。很懂得天文,但不留意; 诸子所著的文章如不是心中专注的,就不全部阅读。身高一米八四,体态容貌质朴无华,性情坦诚而不掩饰,没有仓促间畅言论辩的口才,但怀抱博学、胸藏机敏。
建兴年间 (公元223~237年),丞相诸葛亮兼任益州牧,任命谯周为劝学从事。诸葛亮在前线军营去世,谯周在家中闻讯后,即刻动身奔赴,随即有诏书制止奔丧,只有谯周因为走得很快得以到达。大将军蒋琬兼任刺史,升谯周为典学从事,总管一州的学者。
上一篇:三国《诸葛瑾》人物谋略形象特点
下一篇:三国《贾诩》人物谋略形象特点