《教亦多术矣》原文与赏析
孟子曰：“教亦多术①矣。予不屑②之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”(《孟子·告子下》十六)
注释
①术：方法。②不屑：不肯，含有轻视的意思。
译文
孟子说：“教育的方法也是多种多样的。我不屑于教诲他(有意让他感知到这种耻辱，使他从此自省、发愤起来)，也是一种教诲。”
感悟
最大的轻蔑是连一个轻蔑的眼神也不给他。
《教亦多术矣》原文与赏析
孟子曰：“教亦多术①矣。予不屑②之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”(《孟子·告子下》十六)
注释
①术：方法。②不屑：不肯，含有轻视的意思。
译文
孟子说：“教育的方法也是多种多样的。我不屑于教诲他(有意让他感知到这种耻辱，使他从此自省、发愤起来)，也是一种教诲。”
感悟
最大的轻蔑是连一个轻蔑的眼神也不给他。
中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。诗词是阐述心灵的文学艺术，诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。中国传统诗词文化是世界文化文学上最独特而美好的表现形式和文学遗产，诗词是汉语特有的魅力和功能，这是其它任何语言所没有和不能的。诗词之美，止于臻美。品诗文网旨在弘扬中华名族的诗词文化，传承我中华文明。
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