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生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙;进棺材才算毕业。
——陶行知《普及现代生活教育之路》
一个人离开学校之后，教育不应停止。
——[美国]约翰·杜威《民主主义与教育》
教育，在一种意义上，是青少年时代的事情;但是从更严格而准确的意义上来说，有智力的动物是活到老学到老的。
——[英国]葛德文《政治主义论》
人到死也无法受完教育。
——[美国]费迪曼《一生的读书计划》
人们必须学习终身，因为任何一种行业在十年内都会过时。
——[美国]金格里奇《机会之窗》
终身教育的概念是循环的，只有当人们在童年时就接受了一个好的、合理的教育(这种教育建立在生活需要的基础上，并且为社会学、心理学、身体和大脑卫生的发现所证明)，终身教育才能名副其实。
——[法国]保罗·朗格让《终身教育导论》
显然，终身教育不仅仅是传统教育的简单延续。
——[法国]保罗·朗格让《终身教育导论》
终身教育也是一种有可能解决我们现代社会中某一关键性问题的办法。
——[法国]保罗·朗格让《终身教育导论》
为终身教育提供一个模式是不可能的。
——[法国]保罗·朗格让《终身教育导论》
终身教育同人的生命实体以及他的发展密切联系的这一内在的契合，比起使终身教育成为一种需要的历史学，社会学和经济学的种种理由来，是更加令人信服得多。
——[法国]保罗·朗格让《终身教育导论》
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