教育类名言赏析
《子弟童雅之年，父母师傅严者，异日多贤；宽者，多至不肖。》出自哪里,什么意思,注释与翻译
注释 童稚： 年幼时期。异日： 日后。至： 通“致”， 导致。
句意 学生在年幼教育的时候， 如果父母老师对其严格要求， 那么长大后大多贤能; 如果对其宽大纵容， 那么长大后大多导致不肖不才。
《子弟童雅之年，父母师傅严者，异日多贤；宽者，多至不肖。》出自：清·张履祥《训子语》
教育类名言赏析
《子弟童雅之年，父母师傅严者，异日多贤；宽者，多至不肖。》出自哪里,什么意思,注释与翻译
注释 童稚： 年幼时期。异日： 日后。至： 通“致”， 导致。
句意 学生在年幼教育的时候， 如果父母老师对其严格要求， 那么长大后大多贤能; 如果对其宽大纵容， 那么长大后大多导致不肖不才。
《子弟童雅之年，父母师傅严者，异日多贤；宽者，多至不肖。》出自：清·张履祥《训子语》
中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。诗词是阐述心灵的文学艺术，诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。中国传统诗词文化是世界文化文学上最独特而美好的表现形式和文学遗产，诗词是汉语特有的魅力和功能，这是其它任何语言所没有和不能的。诗词之美，止于臻美。品诗文网旨在弘扬中华名族的诗词文化，传承我中华文明。
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