《学者所至，自有浅深，如草木之有大小，其类固有别矣。若不量其浅深，不问其生熟，而概以高且远者强而语之，则是诬之而已。》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
句子出处：宋·朱熹《论语集注》，因材施教类名言句子
人的学术水平所达到的程度，自然有浅有深，如同草木的生长有大有小一样。这两类事物固然有区别，但道理一样。如果不研究其学术水平的高低，不问其对有关知识是生疏还是熟悉，而都用一些深奥难懂的道理硬告诉他们，则是欺骗他们罢了。
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句子出处：宋·朱熹《论语集注》，因材施教类名言句子
人的学术水平所达到的程度，自然有浅有深，如同草木的生长有大有小一样。这两类事物固然有区别，但道理一样。如果不研究其学术水平的高低，不问其对有关知识是生疏还是熟悉，而都用一些深奥难懂的道理硬告诉他们，则是欺骗他们罢了。
中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。诗词是阐述心灵的文学艺术，诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。中国传统诗词文化是世界文化文学上最独特而美好的表现形式和文学遗产，诗词是汉语特有的魅力和功能，这是其它任何语言所没有和不能的。诗词之美，止于臻美。品诗文网旨在弘扬中华名族的诗词文化，传承我中华文明。
上一篇：《大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙射变其彀(gou够)率.君子引而不发,跃如也;中道而立,能者从之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
下一篇：《教人者必知至学之难易,知人之美恶,当知谁可先传此,谁将后倦此.若洒扫应对,乃幼而孙弟之事;长后教之,人必倦弊.惟圣人于大德有始有卒,故事无大小,莫不处极.今始学之人,未必能继,妄以大道教之,是诬也.知至学之难易,知德也;知其美恶,知人也.知其人且知其德,故能教人使入德.仲尼所以问同而答异,以此.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译