《礼记·学记》：“故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和；强而弗抑则易；开而弗达则思。”
本段大意：好的教师应运用诱导的方法去教学。道：同“导”。强：勉励。本条大意：引导学生而不牵着他走；鼓励学生而不迫使他走；启发学生而不指出结论。
成语：导而弗牵。／强而弗抑。／开而弗达。
《礼记·学记》：“故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和；强而弗抑则易；开而弗达则思。”
本段大意：好的教师应运用诱导的方法去教学。道：同“导”。强：勉励。本条大意：引导学生而不牵着他走；鼓励学生而不迫使他走；启发学生而不指出结论。
成语：导而弗牵。／强而弗抑。／开而弗达。
中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。诗词是阐述心灵的文学艺术，诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。中国传统诗词文化是世界文化文学上最独特而美好的表现形式和文学遗产，诗词是汉语特有的魅力和功能，这是其它任何语言所没有和不能的。诗词之美，止于臻美。品诗文网旨在弘扬中华名族的诗词文化，传承我中华文明。
上一篇：《道不拾遗,夜不闭户.》是什么意思,出处是出自哪里？
下一篇：《道虽迩,不行不至.》是什么意思,出处是出自哪里？