《礼记·学记》：“君子之教，喻也。导而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”
本段是写优秀教师的教学在于通过诱导进行教育。并提出诱导的三个方法。本条大意：教师教学要引导学生，而不牵着学生走。这三句可以分开单独使用。
成语：导而弗牵。／强而弗抑。／开而弗达。
《礼记·学记》：“君子之教，喻也。导而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”
本段是写优秀教师的教学在于通过诱导进行教育。并提出诱导的三个方法。本条大意：教师教学要引导学生，而不牵着学生走。这三句可以分开单独使用。
成语：导而弗牵。／强而弗抑。／开而弗达。
中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。诗词是阐述心灵的文学艺术，诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。中国传统诗词文化是世界文化文学上最独特而美好的表现形式和文学遗产，诗词是汉语特有的魅力和功能，这是其它任何语言所没有和不能的。诗词之美，止于臻美。品诗文网旨在弘扬中华名族的诗词文化，传承我中华文明。
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